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Vol. 28 Núm. 1 (2026): Número atemático
Vol. 28 Núm. 1 (2026): Número atemático
Publicado:
2026-02-26
NÚMERO ATEMÁTICO
TRANSLANGUAGING: estrategias empleadas por una estudiante bilingüe en el aula
Girlane Cardoso da Silva (Autor/a)
1-20
PDF (Portugués)
O livro didático e a cultura indígena: possibilidades para o multiculturalismo em sala de aula
Carla Giovana de Campos, Rafaela Cristine Merli (Autor/a)
1-18
PDF (Portugués)
A arborização urbana em espaços educativos: revisão sistemática
Carine Borba dos Santos, Maria Cecília de Chiara Moço (Autor/a)
1-16
PDF (Portugués)
Seção temática
Diretrizes para escolas em tempo integral: um relato de experiência
Mayra Antonelli-Ponti, Julia Teodoro da Silva (Autor/a)
1-19
PDF (Portugués)
Idioma
English
Español
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Palabras clave
Um breve histórico da alfabetização no Brasil: alguns apontamentos sobre políticas e métodos
110
A construção da identidade da criança na Educação infantil numa perspectiva histórico-cultural
92
Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil - LEEI (2013-2023): uma análise em três tempos: an analysis in three moments
56
Gênero Resenha: : Formação de um produtor de texto crítico
54
O jogo no processo de evolução da aprendizagem
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