Published: 2010-10-10

Concepções e políticas de formação continuada de professores: sua construção

Luis Eduardo Alvarado Prada (leaprada@hotmail.com) e Valéria de Freitas Oliveira(valeria.oliveira@uberabadigital.com.br)

A convergência da psicologia histórico-cultural e da pedagogia

Eulália Henriques Maimone e Gláucia Signorelli de Queiroz Gonçalves

DEMANDA CONTÃNUA

Ensino em Re-Vista.

A invasão da rua no mundo da arte: uma proposta de ensino de arte para o ensino fundamental

Mara Rúbia Alves Marques, Marisilda Sacani Sancevero e Luciano Maurício de Mendonça