Concepções e políticas de formação continuada de professores: sua construção

Barra lateral de artigos

PDF
Publicado: 2010-10-10
DOI: https://doi.org/10.14393/ER-v17n1a2010-5

Conteúdo do artigo principal

Luis Eduardo Alvarado Prada (leaprada@hotmail.com) e Valéria de Freitas Oliveira(valeria.oliveira@uberabadigital.com.br)

Detalhes do artigo

Edição

2010: v.17, n. 1, (jan./jun. 2010)

Seção

Artigos
Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Ensino em Re-Vista, volume, nº, páginas). Todos os artigos desta revista são de inteira responsabilidade de seus autores, não cabendo qualquer responsabilidade legal sobre seu conteúdo à Revista ou à EDUFU.

Como Citar

Concepções e políticas de formação continuada de professores: sua construção. (2010). Ensino Em Re-Vista. https://doi.org/10.14393/ER-v17n1a2010-5