A convergência da psicologia histórico-cultural e da pedagogia

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Eulália Henriques Maimone e Gláucia Signorelli de Queiroz Gonçalves

Resumo

histórico-crítica em uma proposta de formação continuada de professores

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Como Citar
Gláucia Signorelli de Queiroz Gonçalves, E. H. M. e. (2010). A convergência da psicologia histórico-cultural e da pedagogia. Ensino Em Re-Vista. Recuperado de https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/8188
Seção
Artigos