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  3. v.13, n.1, (jul./jul. 2004/2005)

Publicado: 2010-08-10

Artigos

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Ensino em Re-Vista.
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Conceitos centrais da teoria de Vygotsky e a prática pedagógica

Maria Irene Miranda
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Datas cívicas e o ensino de História nas séries iniciais: considerações teóricas e reflexões sobre a prática escolar

Jacqueline Aparecida Mendonça
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As histórias em quadrinhos e o ensino de língua materna

Lucia Mosqueira de Oliveira e Vieira
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A prática musical na Educação Infantil enquanto meio de aprendizado e expressão: algumas reflexões

Marisa Pinheiro Mourão e Lázara Cristina Silva
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As políticas educacionais no âmbito municipal na Primeira República (Uberabinha, MG, 1891-1905)

Carlos Henrique de Carvalho e Wenceslau Gonçalves Neto
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A política educacional dos anos 1990 no contexto da reforma do Estado: ressignificação de conceitos e possibilidades

Vilma Aparecida de Souza
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Os impactos da reestruturação produtiva nas instituições de ensino: a qualificação do trabalhador e o fazer da educação

Márcia Beatriz Velludo Araújo Fugeiro
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A educação à distância no Brasil: uma abordagem introdutória sobre esse fenômeno

Silas Pereira Trindade e Robson Luiz França
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Educação à distância: contribuições e desafios

Raquel Elane dos Reis Alves
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Saúde e doença no contexto educacional: o drama dos docentes em exercício

Leonice Matilde Richter e Maria Veranilda Soares Mota
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 Licença Creative Commons  Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional. 

E-ISSN: 1983-1730 (versão eletrônica)

DOI: https://doi.org/10.14393/ER

Qualis/Capes: Qualis A3 na avaliação de meio termo Qualis/Capes (2017/2018). Qualis A2 em Ensino e B2 em Educação na avaliação Capes do quadriênio 2013-2016.

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