Datas cívicas e o ensino de História nas séries iniciais: considerações teóricas e reflexões sobre a prática escolar

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Jacqueline Aparecida Mendonça

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Como Citar
Mendonça, J. A. (2010). Datas cívicas e o ensino de História nas séries iniciais: considerações teóricas e reflexões sobre a prática escolar. Ensino Em Re-Vista. Recuperado de https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/7922
Seção
Artigos