Ensino de latim na licenciatura em Letras: um relato de experiência docente

Thiago Soares de Oliveira

doi:10.14393/DL35-v12n3a2018-7

Authors

Thiago Soares de Oliveira INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE http://orcid.org/0000-0002-3078-0058

DOI:

https://doi.org/10.14393/DL35-v12n3a2018-7

Keywords:

Language teaching, Latin, Experience report

Abstract

The objective of this work is to demonstrate the consequences caused by the change of the method. This paper aims at demonstrating the consequences of the change in the method of teaching (Portuguese / Literatures of Portuguese Language) offered by the Federal Fluminense Institute in Campos dos Goytacazes / Of teaching during the course of the semester in sequential disciplines, pointing out the possible causes and solutions to the difficulty in teaching such discipline. Because it is a work of a qualitative and quantitative character, the structuring of the text as an account of teaching experience was the means adopted to simplify the approach to the subject, which is developed theoretically and practically.

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Author Biography

Thiago Soares de Oliveira, INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE

Doutor em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Professor da Licenciatura em Letras e da Especialização em Literatura, Memória Cultural e Sociedade do Instituto Federal Fluminense.

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