Trabalho e fé na Idade Média

reflexões lexicais e cognitivas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14393/Lex6-v3n2a2018-2

Palabras clave:

Léxico, Conceptualização, Idade Média, Trabalho, Fé

Resumen

El objetivo de este artículo es socializar reflexiones sobre posibles relaciones establecidas por el hombre medieval, religioso y católico, entre su vida de fe y su trabajo, ya sea negándolo o sobreestimándolo en su práctica religiosa. Por lo tanto, el trabajo no solo se entenderá como parte de la vida y la rutina, sino como un constructor de una ideología a seguir, que combina la experiencia religiosa y social. Teóricamente anclamos nuestro estudio sobre semántica cognitiva con respecto a la teoría de la metáfora conceptual (Lakoff y Johnson, 2002 [1980]; 1999; Lakoff, 1987) en sus desarrollos más recientes. La recolección de datos siguió la búsqueda léxica e interpretativa, semántico-cognitivista, en textos científicos, historiográficos y teológicos, sobre las conceptualizaciones del trabajo en la Edad Media; Por lo tanto, observamos cómo la construcción del discurso sobre este tema puede ofrecernos pistas léxicas y semánticas sobre las formas principales y la comprensión de lo que el trabajo significó para este tema en su contexto. Otros académicos considerados aquí fueron: Le Goff (2013), Houtart (1982), De Masi (2001), Dreher (2013), Aquino (2014), entre otros. Algunos resultados apuntan a las siguientes conceptualizaciones metafóricas del trabajo: EL TRABAJO RELIGIOSO ES PRIVILEGIO SOCIAL, EL TRABAJO ES RELACIÓN DE INTERCAMBIO, EL TRABAJO ES PAGO. El presente estudio permitió la percepción de cómo ocurrieron algunos procesos de conceptualización, a través del mapeo entre diferentes dominios del conocimiento, ya sean históricos, sociales o religiosos.

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Publicado

2020-02-17

Cómo citar

SILVA, E. S. L. da. Trabalho e fé na Idade Média: reflexões lexicais e cognitivas. Revista GTLex, Uberlândia, v. 3, n. 2, p. 225–250, 2020. DOI: 10.14393/Lex6-v3n2a2018-2. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/GTLex/article/view/49958. Acesso em: 22 jul. 2024.

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