UMA PEDAGOGIA DA SOLIDÃO EM NIETZSCHE
DOI:
https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v26n51a2012-p251a262Palabras clave:
Nietzsche, Aufklärung, cultura, pedagogia.Resumen
O artigo pretende investigar de que forma a relação entre o cosmopolitismo, tal como foi elaborado como tarefa ética por Kant e os herdeiros da Aufklärung, e a ideia de cultura e educação (Bildung) foi redimensionada e modificada nos textos de Nietzsche, segundo um modelo que colocava em questão a própria necessidade da gregariedade para uma nova forma de Pedagogia.
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Data de registro: 22/06/2010
Data de aceite: 16/02/2011
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