Apología y crítica de la educación pública en Argentina

los dilemas del pensamiento historiográfico en el siglo XX

Autores/as

  • Adrían Ascolani Universidad Nacional de La Plata

DOI:

https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v23n45a2009-2173

Palabras clave:

apologia, educação, século XX

Resumen

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Publicado

2009-08-12

Cómo citar

ASCOLANI, A. Apología y crítica de la educación pública en Argentina: los dilemas del pensamiento historiográfico en el siglo XX. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 23, n. 45, p. 17–46, 2009. DOI: 10.14393/REVEDFIL.v23n45a2009-2173. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2173. Acesso em: 27 jul. 2024.

Número

Vol. 23 Núm. 45 (2009): v.23 n.45 jan./jun. 2009

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2016 Adrían Ascolani

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