Uma leitura dos deveres do professor e do aluno no discurso oficial
DOI:
https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v1n1a1986-2020Palabras clave:
Professor, Aluno, Deveres, Linguagem, Reflexão, Homem coisificadoResumen
[…] Este estudo tem como preocupação centrar algumas reflexões sobre a linguagem. E, por objetivo, questionar a consciência do homem quando este produz a linguagem, isto é, a prática do discurso e a reflexão sobre problemas que se originam dessa prática. O texto que constitui o escopo desta análise refere-se aos deveres do professor e do aluno contidos nos regimentos de algumas escolas estaduais de Minas Gerais. Visando à melhor compreensão, dividimos a análise em duas partes. A primeira apresenta uma questão inicial que objetiva entender o significado dos deveres atribuídos ao professor e ao aluno. A segunda discute a circularidade encontrada no discurso — uma mistura do homem coisificado com os objetos no mundo. […]
Palavras-chave: Linguagem; Minas Gerais; Consciência; Reflexão; Professor.
Descargas
Citas
ALVES, Rubem. Filosofia da ciência, introdução ao jogo e suas regras. São Paulo, Brasiliense, 1981. 175 P.
BUBER, Martin. Eu e Tu. Trad. Newton Aquiles von Zuben. São Paulo, Cortez e Moraes, 1977. 170 P.
BUBER, Martin. Do diálogo e do diálogo. trad. Marcelo Dascal. São Paulo, Perspectiva, 1982. 171 p.
BUBER, Martin. Da função educadora. Reflexão. Campinas (25): 5-23, maio/ago., 1982.
ORLANDI, Eni Pulcinelli. A linguagem e seu funcionamento; as formas do discurso. São Paulo, Brasiliense, 1983. 237 p.
ORLANDI, Eni Pulcinelli. A escola e suas mediações; como se usa o material didático. Educação e Sociedade. São Paulo, (16): 138-45, dez., 1983.
NOVASKI, Augusto João Crema. Fenomenologia da ação; proposta de uma filosofia da educação a partir da fenomenologia de Paul Ricoeur. Campinas, Universidade Estadual de Campinas, 1984. 112 p. (Tese, Doutorado).
REZENDE, Antônio Muniz de. A análise pedagógica do discurso. In: Iniciação teórica e prática às ciências da educação. Petrópolis, Vozes, 1979. p. 83-1 IO.
REZENDE, Antônio Muniz de. Fenomenologia e dialética. In: FORGHIERI, org. Fenomenologia e psicoloqia. São Paulo, Cortez, 1984. p. 35-47.
VON ZUBEN, Newton Aquiles. Eclipse do humano e a força da palavra. Reflexão. Campinas, (13): 10827, jan./abr., 1979.
VON ZUBEN, Newton Aquiles. O primado da presença e o diálogo. Reflexão. Campinas, (23): 24-31, maio/ago., 1982.
VON ZUBEN, Newton Aquiles. Diálogo e existência no pensamento de In: FORGHIERI, org. Fenomenologia e psicologia, São Paulo, Cortez, 1984. 7-17 p.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2016 Maria Helena Fernandes Cardoso
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Declaração de direitos autorais: Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Educação e Filosofia, volume, nº, páginas). Todos os artigos desta revista são de inteira responsabilidade de seus autores, não cabendo qualquer responsabilidade legal sobre seu conteúdo à Revista ou à EDUFU.
Declaration of Copyright: The works published are the property of their authors, who may make use of them for later publications, always citing the original publication (original title, Educação e Filosofia, volume, issue, pages). The authors of the articles published are fully responsible for them; the journal and/or EDUFU are exempt from legal responsibility for their content.
Déclaration de droit d’auteur: Les œuvres publiées sont la propriété de leurs auteurs, qui peuvent les avoir pour publication ultérieure, à condition que l'édition originale soit mentionnée (titre de l'original, Educação e Filosofia, volume, nombre, pages). Tous les articles de cette revue relèvent de la seule responsabilité de leurs auteurs et aucune responsabilité légale quant à son contenu n'incombe au périodique ou à l’EDUFU.
