Fernando de Azevedo
marcos conservadores de uma ação reformista
DOI:
https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v10n20a1996-924Palavras-chave:
Educação, Política, Educação no BrasilResumo
Este artigo ocupa-se da analise da ação político-educacional de Fernando de Azevedo, importante protagonista do movimento dos “pioneiros da educação nova”, com marcante atuação junto ao Estado brasileiro entre os anos vinte e quarenta deste século. Busca-se apreender o caráter eminentemente conservador de uma prática social que se expressava: na proposição de uma reforma moral, na implementação de políticas públicas de educação e na construção de uma memória histórica que ganhou força paradigmática no campo da História da Educação Brasileira.
"Quem diz que não gosta de política adora praticar politica conservadora" António Sérgio
Palavras-chave: Educação; Política; Educação no Brasil.
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