A filosofia deixou a cidade e adquiriu vida própria: impasse identitário e desafios curriculares para o ensino dessa disciplina

Autores

  • Sérgio Pereira da Silva

DOI:

https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v19n38a2005-557

Palavras-chave:

filosofia, identidade, desafios curriculares

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Publicado

2008-07-01

Como Citar

da Silva, S. P. (2008). A filosofia deixou a cidade e adquiriu vida própria: impasse identitário e desafios curriculares para o ensino dessa disciplina. Educação E Filosofia, 19(38), 69–95. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v19n38a2005-557