Educação e mundo cotidiano
DOI:
https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v1n1a1986-2017Palavras-chave:
Educação, Mundo cotidiano, Husserl, Natureza, UniversoResumo
[…] Para Edmund Husserl, "O mundo é a totalidade dos objetos que podem ser conhecidos através da experiência atual, em termos do pensamento teórico”. Dois tipos de ciências teriam acesso a este mundo: as naturais e as sociais. As primeiras ocupar-se-iam do mundo físico e as últimas do mundo social e psicológico. Tudo que estiver fora do universo da experiência não integra este Gesamtinbegriff von Gegenstanden. Este mundo não é a "res extensa" de que falava René Descartes, ao distinguir a res corporea da res cogitans. Ele é, na verdade, a "res victa". Noutras palavras, a natureza e o universo não são o mundo e muito menos o são a mente e as ideias. […]
Palavras-chave: Educação; Mundo cotidiano; Husserl; Natureza; Universo.
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