La cooperación como estrategia para la internacionalización de la educación

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DOI :

https://doi.org/10.14393/REPOD-v13n2a2024-73308

Mots-clés :

Internacionalización universitaria, Cooperación universitaria, Tecnologías e internacionalización

Résumé

La internacionalización es una función sustantiva de las instituciones de educación superior que permite llevar a cabo interacciones educativas en búsqueda de pertinencia, calidad y cobertura, mediante diversas acciones estratégicas relacionadas con el curriculum con estándares de calidad de manera que se compartan y generen programas académicos con el correspondiente reconocimiento de los títulos. En este proceso de internacionalización la interacción es fundamental para fomentar la participación de los miembros de la comunidad académica. Un elemento importante es el desarrollo de actividades de intercambio e investigación mediante redes de colaboración y de innovación que permita ampliar la cobertura empleando modelos educativos con uso de tecnologías de información y comunicación.

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Roberto Escalante-Semerena, UDUALC - México

UDUALC - México

Patricia Avila-Muñoz, ECESELI-UDUALC - México

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Publié-e

2024-04-29

Comment citer

ESCALANTE-SEMERENA, R.; AVILA-MUÑOZ, P. La cooperación como estrategia para la internacionalización de la educación. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 1–11, 2024. DOI: 10.14393/REPOD-v13n2a2024-73308. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/73308. Acesso em: 23 nov. 2024.

Numéro

Rubrique

DOSSIÊ - “INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: TENDÊNCIAS GLOBAIS E DESAFIOS NACIONAIS”