A cooperação como estratégia para a internacionalização da educação

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DOI:

https://doi.org/10.14393/REPOD-v13n2a2024-73308

Palavras-chave:

Internacionalização universitária, Cooperação universitária, Tecnologias e internacionalização

Resumo

A internacionalização é uma função substantiva das instituições de ensino superior que permite que interações educacionais sejam realizadas em busca de relevância, qualidade e abrangência, por meio de diversas ações estratégicas relacionadas ao currículo com padrões de qualidade para que os programas acadêmicos sejam compartilhados e gerados com o correspondente reconhecimento de titulações. Nesse processo de internacionalização, a interação é essencial para incentivar a participação de membros da comunidade acadêmica. Um elemento importante é o desenvolvimento de atividades de intercâmbio e pesquisa por meio de redes de colaboração e inovação que permitam a ampliação da cobertura utilizando modelos educacionais com o uso de tecnologias de informação e comunicação.

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Roberto Escalante-Semerena, UDUALC - México

UDUALC - México

Patricia Avila-Muñoz, ECESELI-UDUALC - México

ECESELI-UDUALC - México

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Publicado

2024-04-29

Como Citar

ESCALANTE-SEMERENA, R.; AVILA-MUÑOZ, P. A cooperação como estratégia para a internacionalização da educação. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 1–11, 2024. DOI: 10.14393/REPOD-v13n2a2024-73308. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/73308. Acesso em: 25 jul. 2024.

Edição

Seção

DOSSIÊ - “INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: TENDÊNCIAS GLOBAIS E DESAFIOS NACIONAIS”