Mapeamento de Sistemas Privados de Ensino-SPE em municípios mato-grossenses,2015-2019
DOI :
https://doi.org/10.14393/REPOD-v11n2a2022-64419Mots-clés :
Sistema Privado de Ensino, Municípios, Mato Grosso, Privatização CurrículoRésumé
Este artigo analisa dados relacionados ao mapeamento sobre a adoção de Sistemas Privados de Ensino - SPE do estado de Mato Grosso, para os anos de 2015-2019. Dialoga com pesquisas anteriores sobre o tema, principalmente Adrião et al (2009). Tem-se como pressuposto as reflexões de (ADRIÃO, 2018), de que a adoção de SPEs é uma forma de privatização do currículo. As informações derivam de pesquisa exploratória realizada em sites governamentais do conjunto dos municípios mato-grossenses. Identifica-se que, no período, 14,18% desses municípios adquiriam SPE para a educação básica em Mato Grosso, com a predominância do Grupo Positivo Ltda e com maior concentração na região intermediária de Sinop.
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