Le Programme « Conta Pra Mim »: la proposition de « l’éducation littéraire » dans le siège de la Politique National d’Alphabétisation
DOI :
https://doi.org/10.14393/REPOD-v10n2a2021-62475Mots-clés :
Politique Nationale d'Alphabétisation, Littérature pour enfants, Littératie Familiale, Alphabétisation, Conta Pra MimRésumé
Cet article vise à réaliser une analyse textuelle du programme « Conta Pra Mim » et à problématiser sa proposition pour la littérature pour enfants. Il s'agit d'une recherche bibliographique et documentaire qui analyse le Programme « Conta Pra Mim » et cherche à identifier les bases théoriques et les conceptions de la littérature pour enfants qui guident cette proposition. Ce Programme a été lancé par le Ministère de l'Éducation du Brésil en 2020 comme l'une des actions de la Politique Nationale d'Alphabétisation (PNA - Política Nacional de Alfabetização) pour diffuser les concepts et les pratiques de la Littératie Familiale, comprise dans la PNA comme un ensemble de connaissances et de compétences liées à la lecture et à l'écriture. Les analyses nous permettent de déduire que le Programme « Conta Pra Mim », dans le sillage de la nature antidémocratique et ultraconservatrice du PNA, représente un retour en arrière pour la littérature pour enfants en méconnaissant les recherches et les études dans le domaine, en dévaluant la fonction sociale de l'école et en transférant « l'éducation littéraire » à la famille.
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Références
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Publié-e
2021-07-21
Comment citer
SILVA, F. D. de A. .; SOUZA, V. A. .; SIGNORELLI, G. . Le Programme « Conta Pra Mim »: la proposition de « l’éducation littéraire » dans le siège de la Politique National d’Alphabétisation . Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 698–715, 2021. DOI: 10.14393/REPOD-v10n2a2021-62475. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/62475. Acesso em: 23 nov. 2024.
Numéro
Rubrique
Dossiê Diálogos sobre alfabetização: das políticas públicas ao cotidiano escolar
