Entretien: Politiques sur l'enseignement à distance et son évolution après 1990 dans le contexte actuel
DOI :
https://doi.org/10.14393/REPOD-v9n1a2020-54795Mots-clés :
Politiques publiques, Enseignement à distance, Formation des enseignantsRésumé
Dans le présent entretien, à travers le dialogue établi avec les enseignants, également chercheurs et universitaires sur le sujet, il a été proposé de faire une discussion sur les politiques publiques de l'enseignement à distance et son évolution des années 1990 au contexte actuel. Dans le cadre du développement du dialogue, il a été abordé la législation concernant l'ED, les pratiques et les obstacles rencontrés. L'UAB a également discuté de ses avantages et limites pour la formation des enseignants. L'accent a été mis sur l'expérience en tant que prof. Golden à la commission pour la construction des Lignes directrices nationales pour les programmes d'enseignement à distance dans l'enseignement supérieur. Les critiques et les réflexions ont ajouté des subventions au débat sur le thème, en particulier en ces temps où nous vivons une pandémie et où l'enseignement à distance, généralement de manière improvisée, a été demandé à la place des cours en face à face. Enfin, nous voyons des perspectives positives pour l'avenir de l'éducation et de l'enseignement à distance dans notre pays.
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