Los años que nunca terminaron: el uso de estatutos jurídicos de la dictadura militar en la persecución contemporánea de educadores(as) en Brasil

Resumen

Entre 1964 y 1985, Brasil estuvo sometido a un régimen militar que dio lugar a la instauración de una dictadura cívico-militar, caracterizada por profundas restricciones a la libertad educativa, al pluralismo de ideas y a la gestión democrática de las instituciones de enseñanza. Aunque el país restableció el orden constitucional con la Constitución de 1988, aún subsisten normas jurídicas producidas durante ese período que resultan incompatibles con el actual paradigma democrático. Este artículo analiza la permanencia de estatutos jurídicos originados en la dictadura militar y su aplicación contemporánea en la sanción de educadores(as), especialmente en las redes estatales de enseñanza. El estudio identifica legislaciones de esta naturaleza vigentes en las entidades federativas estatales, examina disposiciones restrictivas de la actividad docente y analiza casos paradigmáticos de su utilización disciplinaria. Se sostiene que la persistencia de dichas normas se articula con un contexto contemporáneo de erosión democrática y de ataques a la libertad de cátedra, configurando una violación de los derechos humanos de los y las educadoras. Finalmente, se proponen medidas legislativas, administrativas y judiciales orientadas a superar esta institucionalidad autoritaria y a fortalecer una educación democrática.