Movilización por el acceso al agua potable en el contexto escolar con enfoque en la educación ambiental

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14393/REPOD-v15n2a2025-78933

Palabras clave:

Educación ambiental crítica, Suministro de agua, Colegio Estatal Olegário Mariano, Participación estudiantil

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo analizar el proceso de creación de una red de protección socioambiental en el Colegio Estatal Olegário Mariano (CEOM), ubicado en el barrio de Rocha Miranda, en Río de Janeiro, Brasil. Mediante la metodología de Educación Ambiental Crítica (EAC) y la investigación-acción, el estudio buscó movilizar al alumnado en la búsqueda de soluciones a los problemas detectados. Estudiantes de bachillerato participaron en talleres de formación y colaboraron en la recogida de datos, junto con residentes de las inmediaciones del colegio, sobre las condiciones del suministro de agua en la región. El objetivo fue fomentar la participación del alumnado en la Red de Protección Socioambiental. Los testimonios del alumnado indicaron que participar en este tipo de movimiento social contribuyó a ampliar su reflexión sobre la realidad que les rodea y favoreció el desarrollo de un sentimiento de pertenencia a un grupo que lucha colectivamente por una causa y valora la contribución de cada participante.

Biografía del autor/a

  • Rafael Reis Pereira Bandeira de Mello, Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro - Brasil

    Doutor em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Professor da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro, (SEEDUC), Rio de Janeiro, RJ, Brasil. 

  • Raquel Villardi Marques, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Brasil

    Doutora em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro; Professora titular do Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas e Formação Humana da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

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Publicado

2026-07-19

Número

v.15, n.2 (mai./ago. 2026)

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Derechos de autor 2026 Rafael Reis Pereira Bandeira de Mello, Raquel Villardi Marques

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Cómo citar

MELLO, Rafael Reis Pereira Bandeira de; MARQUES, Raquel Villardi. Movilización por el acceso al agua potable en el contexto escolar con enfoque en la educación ambiental. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 1–20, 2026. DOI: 10.14393/REPOD-v15n2a2025-78933. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/78933. Acesso em: 21 jul. 2026.