Las políticas de formación de profesores en Brasil y en Europa: desafíos y posibilidades

Entrevista: José Matias Alves

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14393/REPOD-v14n2a2025-77619

Palabras clave:

Formación inicial de profesores, Brasil y Europa, Neoliberalismo, Políticas

Resumen

Esta entrevista con José Matias Alves, Profesor de la Universidad Católica Portuguesa (UCP), fue realizada por los profesores Fernando Ilídio Ferreira y Maria Célia Borges el día 6 de enero de 2025, mediante invitación y previa programación. Nos gustaría expresar nuestro agradecimiento por su rápida respuesta a nuestra invitación, así como por la disponibilidad y amabilidad demostradas durante todo el proceso. La entrevista fue precedida por una explicación sobre su finalidad, específicamente, en relación con su publicación en el dossier temático que es dado a conocer. También se le proporcionaron 8 temas al profesor Matias Alves, unas horas antes de la entrevista, en torno a los cuales se desarrolló una conversación fructífera entre los tres participantes, estimulada por el pensamiento original, crítico y reflexivo del entrevistado, quien intercaló su discurso con propuestas para la transformación de políticas, modelos y prácticas de formación de profesores. La entrevista se llevó a cabo a través de Zoom, tuvo una duración de aproximadamente 60 minutos, fue grabada con la autorización del entrevistado y posteriormente transcrita y revisada por este antes de su publicación.

Biografía del autor/a

  • Fernando Ilídio da Silva Ferreira, Universidade do Minho - Portugal

    Doutor em Estudos da Criança. Universidade do Minho (UMinho), Portugal. 

  • Maria Célia Borges , Universidade Federal de Uberlândia - Brasil

    Doutora em Educação; professora Titular da Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia - Minas Gerais - Brasil. 

Publicado

2025-03-30

Número

Sección

DOSSIÊ: "AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL E NA EUROPA NO SÉCULO 21: INFLUÊNCIAS E PERSPECTIVAS"

Cómo citar

FERREIRA, Fernando Ilídio da Silva; BORGES , Maria Célia. Las políticas de formación de profesores en Brasil y en Europa: desafíos y posibilidades: Entrevista: José Matias Alves. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 1–17, 2025. DOI: 10.14393/REPOD-v14n2a2025-77619. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/77619. Acesso em: 24 dec. 2025.