Dispute theories: the duel between liberalism and decolonial pedagogy in the Amazon
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v9n3a2020-57852Keywords:
Liberalism, Decolonial pedagogy, AmazonAbstract
This essay reflects on the contradictions existing between liberal thought and its embodiment in the conflicting Brazilian reality, especially in the Amazon. At the same time, seeks to think of an epistemic alternative betting on decolonial thinking as an important way to dissolve the myth of the Salvationist narrative that is at the heart of liberal, racist and patriarchal pedagogies. From the crisis of paradigms, we conducted a brief dialogue with critical theories, postmodernity, transmodernity and interculturality in order to understand how the decolonial thought was consolidated, when constituting an energy, together with social movements.
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Published
2020-10-24
Issue
Section
Dossiê: Políticas educacionais de igualdade racial concepções, reflexões e plur
How to Cite
SILVA, Lúcia Isabel da Conceição; NERI, Isabell Theresa Tavares. Dispute theories: the duel between liberalism and decolonial pedagogy in the Amazon. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 587–618, 2020. DOI: 10.14393/REPOD-v9n3a2020-57852. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/57852. Acesso em: 6 dec. 2025.
