Educação para o trabalho e educação para a cidadania
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v11n3a2022-64470Palavras-chave:
Trabalho, Desemprego, Cidadania Passiva, Educação, Cidadania AtivaResumo
Este ensaio teórico trata das finalidades relativas à educação para o trabalho e cidadania previstas na Base Nacional Comum Curricular. Ele tem por objetivo apresentar uma análise interpretativa delas. A principal inferência alcançada é de que a educação para o trabalho aí inserida se fundamenta num conceito de modo de produção já superado. Quanto à educação para a cidadania verifica-se a inexistência de um significado de cidadania a ser seguido em cada uma das áreas que fazem parte da referida base.
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