Determinaciones políticas y contratación del docente cátedra en Colombia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14393/REPOD-v8n3a2019-52120

Palavras-chave:

emprego docente, ensino superior público, professores em tempo parcial, análise marxista

Resumo

O objetivo foi analisar as determinações concretas das políticas de ensino superior que definem a relação contratual do professor catedrático na Colômbia. A abordagem teórico-metodológica do materialismo histórico-dialético foi adotada para estudar documentos legais, oficiais e acordos institucionais de uma universidade pública. Resultados mostram que esse tipo de contratação obedece recomendações do Banco Mundial; promove a contradição entre formação e trabalho; permite que a universidade se aproprie da produção acadêmica e educacional dos professores. Concluindo, esse profissional se torna um sujeito de trabalho sem direitos, um novo escravo do século XXI com o qual as universidades atingem metas de qualidade acadêmica, eficiência fiscal e financeira.

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Publicado

2020-02-05

Como Citar

Remolina-Caviedes, J.-F. . (2020). Determinaciones políticas y contratación del docente cátedra en Colombia. Revista Educação E Políticas Em Debate, 8(3), 414–431. https://doi.org/10.14393/REPOD-v8n3a2019-52120

Edição

Seção

Artigos de Demanda Contínua