v. 17 n. 2 (2018): Revista de Educação Popular

Apresentação

Apresentação

Alexandre José Molina

7-8
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Artigos Originais

Movimento social ou reprodução dos cursinhos pré-vestibulares convencionais? Um estudo do Cursinho Popular Emancipa em Marabá, Pará

Lucas de Sousa Costa, Rigler Costa Aragão

10-20
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A formação do educador de jovens e adultos e os movimentos sociais do campo

Ramofly Bicalho

21-34
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Educação do campo e o acesso à educação superior desafios do contexto atual

Patricia Rutz Bierhals, Isaura Isabel Conte, Catiane Cinelli

35-50
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Educação e(m) Unidades de Conservação luta por direitos e direito à luta

Diógenes Valdanha Neto, Dulce Consuelo Andreatta Whitaker, Valéria Oliveira de Vasconcelos

51-67
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Diretrizes nacionais para a educação escolar quilombola uma perspectiva de educação contra-hegemônica

Gisele Paula Batista, Moisés de Jesus Prazeres dos Santos Bezerra, Eugénia da Luz Silva Foster

68-79
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Educação popular e estudos feministas contribuições para a linguagem inclusiva

Amanda Motta Castro, Nivia Ivette Núñez De La Paz

80-88
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Artista Plástico Macuxi e Atendimento Educacional Especializado promovem inclusão de alunos com e sem necessidades educacionais especiais

Selma Maria Cunha Portela, Roseli Bernardo dos Santos

89-99
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As estratégias da educação popular presentes na ITCP-USP a atuação em uma cooperativa de catadoras

Danilo de Carvalho Silva

100-112
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Entre as grades diálogos entre a educação popular e a promoção da alimentação saudável com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa

Tamiris Pereira Rizzo, Alexandre Brasil Carvalho da Fonseca

113-130
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Desafios da educação integral no tempo presente

Maria Célia Borges, Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, Leonice Matilde Richter

131-143
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As contribuições de Paulo Freire nas dimensões do ensino, da pesquisa e da extensão

Andréa Kochhann, Thaís Tállita Ferreira Fernandes

144-162
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Memória imaterial arquivo ilustrativo de histórias e tradições da cultura ítalo-brasileira, mediante a memória de velhos

Aryana Lucia Rech, Leonel Piovezana, Edivaldo José Bortoleto

163-179
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Relatos de experiência

Gramado-escola na Troca de Saberes/UFV aldeia de bambu e ressurgência Puri

Christina Maria de Freitas Grupioni, Willer Araujo Barbosa

181-192
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Ecoformação nos espaços de convivência caminhos fenomenológicos para uma educação ambiental coletiva, aprendente e transformadora

Maria Aparecida Vianna Lodi

193-203
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v. 17 n. 2 (2018): Revista de Educação Popular

Apresentação

Apresentação

Artigos Originais

Movimento social ou reprodução dos cursinhos pré-vestibulares convencionais? Um estudo do Cursinho Popular Emancipa em Marabá, Pará

A formação do educador de jovens e adultos e os movimentos sociais do campo

Educação do campo e o acesso à educação superior desafios do contexto atual

Educação e(m) Unidades de Conservação luta por direitos e direito à luta

Diretrizes nacionais para a educação escolar quilombola uma perspectiva de educação contra-hegemônica

Educação popular e estudos feministas contribuições para a linguagem inclusiva

Artista Plástico Macuxi e Atendimento Educacional Especializado promovem inclusão de alunos com e sem necessidades educacionais especiais

As estratégias da educação popular presentes na ITCP-USP a atuação em uma cooperativa de catadoras

Entre as grades diálogos entre a educação popular e a promoção da alimentação saudável com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa

Desafios da educação integral no tempo presente

As contribuições de Paulo Freire nas dimensões do ensino, da pesquisa e da extensão

Memória imaterial arquivo ilustrativo de histórias e tradições da cultura ítalo-brasileira, mediante a memória de velhos

Relatos de experiência

Gramado-escola na Troca de Saberes/UFV aldeia de bambu e ressurgência Puri

Ecoformação nos espaços de convivência caminhos fenomenológicos para uma educação ambiental coletiva, aprendente e transformadora

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