CONTRACARTOGRAFIAS INSURGENTES: AUDIOTOUR NO PARQUE DOS POVOS INDÍGENAS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v13n2a2026-7

Resumo

Este artigo apresenta, descreve e analisa, com base na metodologia da Pesquisa Baseada em Artes, o processo de criação de um audiotour, que propõe uma intervenção crítica na cartografia oficial de Palmas, Tocantins. O Parque dos Povos Indígenas foi selecionado como espaço de investigação por sua simbologia na narrativa da criação do estado e por constituir uma homenagem aos indígenas. A metodologia adotada articula práticas artísticas com ênfase na caminhada como ferramenta de percepção e observação do espaço urbano, com o objetivo de gerar deslocamentos sensíveis e cognitivos. O audiotour propõe um trajeto que instaura uma contracartografia no parque, produzindo mapas afetivos capazes de sensibilizar os ouvintes para novas formas de ocupação dos espaços urbanos. Buscamos estimular a reflexão sobre a presença e a resistência dos povos originários em seus territórios, contribuindo para a ressignificação do espaço público e da memória coletiva.

 

 

Biografia do Autor

  • Gabriel Dias de Souza, Universidade Federal do Tocantins

    Mestre em Comunicação e Cultura pela PPGCOM/UFT, tem experiência na área de Artes, com ênfase em Licenciatura em Teatro, atuando principalmente nos seguintes temas: produção cultural, gestão cultural, iluminação, política pública cultural e teatro. Promotor Cultural em Audiovisual do Sesc Tocantins.

  • André Luís Campanha Demarchi, Universidade Federal do Tocantins

    Doutor em Antropologia Cultural pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, pesquisador e professor Associado da Universidade Federal do Tocantins nos cursos de Ciências Sociais e Educação Intercultural Indígena. É docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Sociedade, líder do Grupo de Pesquisa ContraNarrativas e Tutor do Grupo Pet Indígena Conectando Conhecimentos. 

  • Renata Ferreira da Silva, Universidade Federal do Tocantins

    Doutora e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina com Pós Doutorado pelo Instituto de Artes da Universidade Federal de Uberlândia ( UFU). Pesquisadora, atriz, contadora de histórias e professora no curso de Lic. em Teatro da Universidade Federal do Tocantins. Líder do Grupo Gesto: poéticas da criação. Graduada em Educação Artística pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)). Toda a formação acadêmica articula Educação e Artes atuando no ensino de graduação com Processos Criativos em Pedagogia das artes junto ao Núcleo de Prática Pedagógicas e no programa de Pós-Graduação em Artes (PPGArtes/UFT) na Linha de Práticas e Experiências Artísticas. Coordena o Binquí: grupo de contadores de histórias da UFT onde atua como diretora de espetáculos. Atualmente coordena o projeto de educação patrimonial Roteiro dos Afetos: audiotour patrimonial de Natividade (IPHAN, TO) e atua no projeto de pesquisa em rede Drama, biomas e culturas brasileiras (Fundect, MS).

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Publicado

06.07.2026

Edição

v. 13 n. 2 (2026): AUDIOTOUR: percursos guiados e outras práticas da cena contemporânea expandida

Seção

AUDIOTUR: percursos guiados e outras práticas da cena contemporânea expandida

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Como Citar

CONTRACARTOGRAFIAS INSURGENTES: AUDIOTOUR NO PARQUE DOS POVOS INDÍGENAS. (2026). Revista Rascunhos - Caminhos Da Pesquisa Em Artes Cênicas, 13(2). https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v13n2a2026-7