Vol. 18 Núm. 2 (2022): Dossiê Ilo Krugli e seu indomável Ventoforte

Editores convidados Dossiê: Ana Carolina Paiva, Narciso Larangeira Telles da Silva

Imagem da capa: Símbolo do Teatro Ventoforte. Desenho de Ilo Krugli e tratamento gráfico, com cores, de Fábio Viana.

Publicado: 2022-12-26

Edição Completa

Edição Completa

Fabio Fonseca, Mara Lucia Leal, Fernanda de Assis Oliveira

171-546
- pdf (Português (Brasil))

Editorial

Editorial

Fabio Fonseca, Mara Lucia Leal, Fernanda de Assis Oliveira

177-180
- pdf (Português (Brasil))

Dossiê Ilo Krugli e seu indomável Ventoforte

Apresentação Ilo Krugli e seu indomável Ventoforte

Ana Carolina Paiva, Narciso Larangeira Telles da Silva

181-188
- pdf (Português (Brasil))
Contribuição da proposta pedagógica de Ilo Krugli, diretor do Grupo Ventoforte, para a contemporaneidade O Ventoforte faz de você um herói

Andrea Cavinato

189-207
- pdf (Português (Brasil))
Memórias de Teresas enraizamentos e encantamentos no Ventoforte

Renata Bittenourt Meira, Sandra Corradini

208-228
- pdf (Português (Brasil))
Nas ruas do sem fim do mundaréu com "As quatro chaves" e o Ventoforte

Luís Carlos Ribeiro dos Santos

229-246
- pdf (Português (Brasil))
Proposta artístico-pedagógica de Ilo Krugli no Teatro Ventoforte o que dizem as produções científicas?

Ana Paula Gomes Marques, Diego de Medeiros Pereira

247-264
- pdf (Português (Brasil))

Palestras / Dossiê

Montagens lorquianas para os poetas que ainda não nasceram

Ilo Krugli, Ismael Scheffler

265-296
- pdf (Português (Brasil))

Entrevistas / Dossiê

Poética das Infâncias Conversa com o artista Ilo Krugli

Mariene Hundertmarck Perobelli

297-315
- pdf (Português (Brasil))

Acervo Visual / Dossiê

Ventoforte em imagens

Márcia Fernandes

316-356
- pdf (Português (Brasil))

Artigos

Patricia Piccinini um bestiário contemporâneo

Yasmin Pol da Rosa

357-378
- pdf (Português (Brasil))
Estágio Curricular Supervisionado em Artes Visuais Uma experiência de ensino durante a pandemia

Vitoria Martins da Silva, Tharciana Goulart da Silva

379-398
- pdf (Português (Brasil))
Contando histórias para dançar ou sobre encontros em Arte na Educação das infâncias

Fernanda de Souza Almeida, Letícia Fonseca de Abreu

419-434
- pdf (Português (Brasil))
“Kararaô” composição para performance solo com apito de nariz, maracá, colher de pedreiro, voz, duas flautas-doce (soprano e contralto), violão e eletrônica em tempo real (Loop Station, efeitos e tape)

Alexsander Jorge Duarte

459-490
- pdf (Português (Brasil))
Concepções de professores de música acerca do Ensino Remoto Emergencial na pandemia de COVID-19 quatro categorias de análise

Lucas Tavares Leme, Leandro Augusto dos Reis

491-509
- pdf (Português (Brasil))

Entrevistas

Rastreando a dança que se faz (n)o salto alto uma entrevista sobre Heels com Pedro Reis

Matheus dos Anjos Margueritte

510-521
- pdf (Português (Brasil))

Traduções

Autorretrato feminino e busca da identidade o olhar das mulheres na arte peruana do século XXI

Carmen Herrera Nolorve; Fabio Fonseca

522-546
- pdf (Português (Brasil))

Vol. 18 Núm. 2 (2022): Dossiê Ilo Krugli e seu indomável Ventoforte

Edição Completa

Edição Completa

Editorial

Editorial

Dossiê Ilo Krugli e seu indomável Ventoforte

Apresentação Ilo Krugli e seu indomável Ventoforte

Contribuição da proposta pedagógica de Ilo Krugli, diretor do Grupo Ventoforte, para a contemporaneidade O Ventoforte faz de você um herói

Memórias de Teresas enraizamentos e encantamentos no Ventoforte

Nas ruas do sem fim do mundaréu com "As quatro chaves" e o Ventoforte

Proposta artístico-pedagógica de Ilo Krugli no Teatro Ventoforte o que dizem as produções científicas?

Palestras / Dossiê

Montagens lorquianas para os poetas que ainda não nasceram

Entrevistas / Dossiê

Poética das Infâncias Conversa com o artista Ilo Krugli

Acervo Visual / Dossiê

Ventoforte em imagens

Artigos

Patricia Piccinini um bestiário contemporâneo

Estágio Curricular Supervisionado em Artes Visuais Uma experiência de ensino durante a pandemia

Contando histórias para dançar ou sobre encontros em Arte na Educação das infâncias

“Kararaô” composição para performance solo com apito de nariz, maracá, colher de pedreiro, voz, duas flautas-doce (soprano e contralto), violão e eletrônica em tempo real (Loop Station, efeitos e tape)

Concepções de professores de música acerca do Ensino Remoto Emergencial na pandemia de COVID-19 quatro categorias de análise

Entrevistas

Rastreando a dança que se faz (n)o salto alto uma entrevista sobre Heels com Pedro Reis

Traduções

Autorretrato feminino e busca da identidade o olhar das mulheres na arte peruana do século XXI

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