Vol. 28 Núm. 53 (2015): Ensino/Pesquisa em História: desafios e perspectivas.

• Editorial e Sumário

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• Apresentação

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Tradução

• Os portões de Tebas: o que os trabalhadores sabem da História?

  Michael Merrill

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Dossiê: Ensino/Pesquisa em História: desafios e perspectivas.

• Ensino como pesquisa: um novo olhar sobre a história no ensino fundamental. Como e por que aprender/ensinar história.

  Maria do Rosário da Cunha Peixoto

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• A total dúvida sobre o amanhã e o desafio de ensinar história: concepções de tempo na produção textual de alunos

  Fernando Penna

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• Ensino de história e propostas curriculares oficiais: análise por meio de protocolos.

  Álavaro Nonato Franco Ribeiro, Sônia Aparecida Siquelli

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• Presença/ausência dos jovens nos livros didáticos de história do ensino médio. DO ENSINO MÉDIO

  Carmem Zeli de Vargas Gil

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• O ensino de Estudos Sociais no Brasil: da intenção à obrigatoriedade (1930-1970)

  Beatriz Boclin Marques dos Santos, Thiago Rodrigues Nascimento

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• "História e culturas indígenas" - alguns desafios no ensino e na aplicação da lei 11.645/2008: de qual história e cultura indígena estamos falando?

  Carlos José Ferreira dos Santos Casé Angatu

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• História indígena: saberes discentes, práticas escolares e formação docente no Distrito Federal.

  Susane Rodrigues de Oliveira

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• O ensino de cultura e história afro-brasileira e indígena na educação básica: o desafio de professores, alunos e ações governamentais.

  Renata Figueiredo Moraes

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Artigos

• Formação de professores, linguagem cinematográfica e práticas educativas: experiências de produção de curtas-metragens no ensino de História

  Rodrigo Ribeiro Paziani, Humberto Perinelli Neto

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• O ensino da história e os estudos de gênero na historiografia brasileira

  Ana Maria Colling, Losandro Antonio Tedeschi

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• Por um ensino da história de Mato Grosso do Sul: implicações dos documentos referenciais para o enfoque regional no ensino de história no ensino fundamental

  Jackson James Debona, Renilson Rosa Ribeiro, Adriana Aparecida Pinto

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• O extermínio de ciganos durante o regime nazista.

  Marcos Toyansk Silva Guimarães

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• Fascismos e fascistas em comparação: Gustavo Barroso, Adrien Arcand e o antissemitismo no Brasil e no Canadá no entreguerras.

  João Fábio Bertonha, Odilon Caldeira Neto

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• As narrativas e os arranjos da terminologia racial no período escravista brasileiro: o caso de Antonio Ferreira Cesarino.

  Daniela do Carmo Kabengele

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• O artista como crítico de arte: Guido Viaro e um olhar moderno sobre Miguel Bakun (1946).

  Dulce Regina Baggio Osinski

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Resenhas

• Sobre o estatuto epistemológico da História

  Rubens Leonardo Panegassi

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