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  • Tulio Barbosa Programa de Educação Tutorial -PET MEC - Geografia - Universidade Federal de Uberlândia

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Editorial, Revista

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Tulio Barbosa, Programa de Educação Tutorial -PET MEC - Geografia - Universidade Federal de Uberlândia

Doutor em Geografia (UNESP) e Doutor em História (UFU). Professor do Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia - UFU - Campus Santa Mônica. Tutor do grupo PET/SESu/MEC Geografia - IG-UFU. Editor da Revista Observatorium (http://www.seer.ufu.br/index.php/Observatorium), revista do Grupo PET Geografia. Editor da Revista Cosmos (revistacosmos.org), revista que tem como centralidade a luta antifascista e anticolonial. Também desenvolve pesquisas anticoloniais, anti-imperialistas e antifascistas para a formação docente contra toda a ciência colonizadora; assim, atua na formação docente na Graduação e Pós-Graduação (mestrado e doutorado) do PPGEO-UFU. As pesquisas e extensões são voltadas para a formação docente e para a construção de um pensamento livre e liberto para a efetivação da democracia plena, da ampliação permanente dos direitos trabalhistas e os direitos humanos. Coordenador do Núcleo Interdisciplinar de pesquisas sobre Educação, Jogos, Políticas, Cultura Latino-americana e Afro-brasileiro, Pesquisador do Laboratório de Ensino de Geografia (LEGEO - IGUFU), do NUPEGEO - UFU (Núcleo de Estudo e Pesquisa em Educação Geográfica), do Núcleo de Pesquisa e Estudos em História, Cidades e Trabalho do Instituto de História da UFU, do Grupo de Pesquisa Trabalho, Educação e Sociedade - GPTES - FACED - UFU e do grupo de pesquisa Didática e Natureza da UNESP - Rio Claro. Também atuou como docente no Curso de especialização "Geografia para Séries Iniciais do Ensino Fundamental" e do Programa de Pós-Graduação do Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia. Foi subcoordenador do Pibid - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Subprojeto Geografia e também foi coordenador de curso de graduação de Geografia do IG-UFU responsável pela organização e coordenação do novo projeto pedagógico que foi implantado.

Published

2022-03-01

How to Cite

Barbosa, T. (2022). Editorial. Observatorium: Revista Eletrônica De Geografia, 12(02). Retrieved from https://seer.ufu.br/index.php/Observatorium/article/view/64931

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