Observatorium: Revista Eletrônica de Geografia

Editorial

Tulio Barbosa — 2024-04-20

BNCC E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO

Henrique Vian — 2024-04-20

O presente artigo focalizou analisar a abordagem da Educação Ambiental na BNCC e, consequentemente, como ela se materializa em livros didáticos produzidos para o Ensino Médio. Para isso, em um primeiro momento, (1) levantamos referenciais teóricos que auxiliam a compreensão das diferentes abordagens possíveis na Educação Ambiental, priorizando as três macrotendências político-pedagógicas discutidas por Layrargues e Lima (2014). Subsequentemente, (2) investigamos a estruturação documental da BNCC, suas deliberações acerca da etapa do Ensino Médio e a abordagem referente à Educação Ambiental a partir de levantamentos secundários. Por fim, (3) analisamos como a Educação Ambiental se materializa em livros didáticos para o Ensino Médio a partir de um Manual do Professor produzido pela Editora Moderna.

O ESPAÇO GEOGRÁFICO E O LETRAMENTO ESPACIAL/CARTOGRÁFICO: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS

Viviane Regina Pires Lis — 2024-04-20

Este texto é uma revisão de literatura a respeito dos conceitos de Alfabetização e Letramento Cartográfico. Propomos uma análise cronológica do uso dos termos, não somente na Geografia, mas também na linguística. Nos sustentamos teoricamente em Milton Santos e Lívia de Oliveira, reconhecendo, respectivamente a importância do Espaço Geográfico e do problema que envolve a leitura e compreensão de mapas. Teorizamos, por fim, o conceito de Letramento Espacial/Cartográfico pensado por nós em 2016 na pesquisa de mestrado e em 2023 na pesquisa de doutorado. Entendemos que a teoria piagetiana nos conduz à compreensão da inteligência espacial.

VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER EM CAMPINAS:

Maria Júlia Buck Rossetto — 2024-04-20

O presente artigo tem como objetivo discutir a manutenção da violência contra a mulher adulta por uma perspectiva de Geografia Feminista, com foco nas contradições apresentadas na materialização da infraestrutura pública de proteção a mulheres no espaço urbano em Campinas, São Paulo, Brasil. O trabalho analisa a estrutura existente da Rede da Mulher e a localização de seus equipamentos, contrapondo-os com os dados de notificação de violência produzidos pelo Sistema de Notificação de Violência em Campinas (SISNOV), se utilizando de gráficos e anamorfoses para produzir, interpretar e representar os resultados. Concluiu-se que o espaço urbano em Campinas reproduz desigualdades e violências de gênero estruturais, à medida que regiões periféricas de Campinas apresentam os maiores números de notificação de violência e poucas infraestruturas e equipamentos da Rede da Mulher.

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O DESCARTE ADEQUADO DE RESÍDUOS DE EQUIPAMENTOS ELETROELETRÔNICOS EM UMA ESCOLA DE UBERLÂNDIA-MG

Ana Flávia Brandão Rocha — 2024-04-20

O descarte de Resíduos de Equipamentos Eletroeletrônicos (REEE) ocorre pela falta de educação ambiental (EA) ou por ignorância sobre esse assunto. O objetivo do trabalho é realizar atividades de EA com os alunos do primeiro ano do ensino médio de uma escola, localizada em Uberlândia – MG. Nesse trabalho foram realizadas palestras e atividades interativas sobre os REEE, inclusive com a implantação um coletor de REEE na escola. Depois da realização dessas atividades, foi enviado um questionário aos estudantes para averiguar se as dinâmicas anteriores foram efetivas em relação à tomada de consciência sobre os REEE. Com as respostas do formulário, foi possível observar que parte deles se conscientizaram sobre o descarte correto de REEE, pois 90,7% responderam que incentivariam outras pessoas a praticarem o descarte correto desses resíduos e que eles se propunham a divulgar ou até mesmo descartar REEE no container da escola.

GEOPROCESSAMENTO APLICADO A ÁREA DE MEIO AMBIENTE

Abimael Carvalho da Rocha — 2024-04-20

A área da Bacia Hidrográfica do Rio Capivari-SP enfrentou escassez hídrica entre os anos de 2013, 2015 e 2021, resultou em diminuição da oferta de água e prejuízos para a população que é atendida pelas águas da bacia, o problema se revela com diminuição da vazão do principal rio e como consequências aumento das tarifas, multas, corte e racionamento de água. O levantamento de dados sobre a vegetação e a mata ciliar, que protegem os cursos d’água e promovem sua qualidade com garantia da quantidade, traz elementos importantes para o entendimento do problema. Por meio do Processamento digital de imagens e do Sensoriamento Remoto, foi produzido mapas de Uso e Ocupação do Solo e do Índice de Vegetação pela Diferença Normalizada nos três momentos distintos, a comparação e análise dos mapas, não revelou mudança significativa na vegetação, mas constatou o uso incorreto das áreas da mata ciliar, que são definidas pela legislação como Áreas de Proteção Permanentes, essas informações podem contribuir para um melhor gerenciamento da Bacia Hidrográfica para promover aumento da quantidade e qualidade da água disponível, garantindo a expansão das áreas de vegetação e da mata ciliar para melhoraria da qualidade de vida da população.

RELAÇÕES ENTRE DENSIDADE, USO DO SOLO E LOCALIZAÇÃO COM O COMPORTAMENTO DE VIAGENS EM CIDADES MÉDIAS

Daniele Caroline David — 2024-04-20

As cidades brasileiras, a partir do início do século XX tem assumido uma tendência de expansão com orientação centro-periferia, ou seja, de forma espraiada pelo território, o que ocasiona um aumento nas distâncias percorridas diariamente pelos cidadãos contribuindo para a utilização majoritária do transporte motorizado particular, e consequentemente diminuindo a preferência por transportes alternativos menos nocivos ao meio. A partir deste cenário se faz necessário um estudo para averiguar as relações que podem ser estabelecidas entre o comportamento de viagem e características da forma urbana como localização, densidade e usos do solo. Diante disto o artigo visa constatar qual contexto urbano, disperso e monofuncional ou centralizado, multifuncional e consolidado, configura-se como um cenário desejável do ponto de vista da oferta de condições adequadas de usabilidade de transportes alternativos .O resultado demonstrou que setores periféricos, com pouca diversidade de uso do solo e com densidades variadas, os quais representam o modelo urbano espraiado, favorecem o uso do automóvel particular, e, portanto, não representa um cenário urbano ideal a partir da escala de avaliação pré-determinada, revelando a inefetividade desta tendência urbana ao passo que não contribui com o uso de transportes alternativos de baixo impacto.

JUVENTUDE E PROGRAMAS SOCIAISYOUTH AND SOCIAL PROGRAMS

Vitor Augusto Leal Silva — 2024-04-20

Este trabalho tem como propósito analisar os programas sociais voltados à Juventude. Para tanto, realiza uma breve abordagem sobre o conceito de juventude e de como sua definição está atrelada ao contexto histórico social, refletindo significativamente na sociedade. Nesse sentido, fez-se o levantamento bibliográfico mediante às pesquisas qualitativas e quantitativas dos principais programas, projetos e suas respectivas políticas públicas voltadas para a temática; possuindo como marco histórico o ano de 1990, focando nos diversos processos que levaram a formação de projetos para a juventude na América latina. Do mesmo modo, examina-se as ações do poder executivo federal, e por fim, as ações no âmbito da escala estadual do Pará. Assim, este esboço é um esforço de compreensão sobre o presente tema, apresentando subsídios para situar os caminhos necessários para debater, discutir e criar uma eficiente política pública sobre a juventude.

ENTRE TEMPORALIDADE E ESPACIALIDADE:

NAGIB AOUAR CLAUDINO — 2024-06-22

A ditadura civil-militar teve como uma das suas marcas o aprofundamento de problemas e desigualdades socioeconômicas e socioespaciais, que prevalecem até os dias atuais no Brasil. A produção social do espaço político em uma ditadura é uma construção histórica que permeia diversos âmbitos da sociedade, assim como a construção da mentalidade anticomunista, utilizada como arma política na ditadura. A produção dos aparatos de vigilância da sociedade, a partir da criação dos serviços de informação, evidencia a tentativa de esterilizar qualquer participação civil que não esteja alinhada ao regime. Este trabalho tem como objetivo fazer uma reflexão histórico-geográfica permeada pelo materialismo histórico sobre as questões supracitadas, compreendendo a importância do tema para o tempo presente, uma vez que, após o golpe de 2016 e efetivamente após as eleições de 2018, as sombras do obscurantismo ditatorial soergueram do submundo da vida nacional e compreendê-las é de fundamental importância para efetivamente construir e fortalecer uma democracia com base numa visão de sociedade igualitária.

GRUPO DE ESTUDO DO CAPITAL - DESVENDANDO O FETICHE PARA COMBATER OS MOINHOS DE VENTOS

Abimael Carvalho da Rocha — 2024-06-22

Os escritos de Karl Marx são de fundamental importância para a compreensão da realidade da Sociedade Produtora de Mercadorias da qual estamos inseridos. Dessa forma, utilizamos como base para esse artigo o texto: “O Capital”, livro I, tomo I. As reflexões resultantes nos proporcionam um vislumbre de entendimento da realidade subjacente nas mais variadas escalas, nos dando possibilidade de reflexão crítica da sociabilidade e nos colocando contra qualquer forma de positivação. Conduzido em uma leitura esotérica, o embate parte de categorias, as quais apresentaremos aqui segundo nosso entendimento e que tem influenciado na elaboração de nossas dissertações e teses. A dialética presente na obra de Karl Marx também nos confronta acerca do método de pesquisa, nos levando ao embate epistêmico dentro da ciência geográfica. Aqui, apresentamos como centralidade o conceito de Fetiche da Mercadoria, abstração que se coloca como o sujeito das relações sociais e transforma os indivíduos em objeto.

SEGREGAÇÃO URBANA E VIOLÊNCIA: um olhar sobre as percepções de violência urbana e seus impactos na produção do espaço e na vida cotidiana dos moradores do Bairro Canaã em Uberlândia-MG.

Carolina Grotto — 2024-07-17

Partindo do pressuposto de que a questão da violência sempre fez parte da experiência humana, torna-se fundamental entender suas raízes, dinâmicas e impactos para buscar soluções efetivas e promover uma sociedade mais segura e harmoniosa. Este estudo teve como objetivo refletir sobre como a dinâmica social e as múltiplas manifestações de violência urbana presentes no Bairro Jardim Canaã e em seus loteamentos associados podem impactar as práticas socioespaciais e o estilo de vida dos moradores. Para obter informações empíricas, adotamos a abordagem da pesquisa qualitativa exploratória, utilizando questionários para ouvir os moradores e construir um entendimento baseado em suas percepções. As análises teóricas apresentadas refletem as experiências vivenciadas pelos moradores do Bairro Canaã, evidenciando a importância de compreender as complexas interações entre violência, urbanização e sociedade em contextos específicos. Este estudo contribuiu para uma compreensão mais aprofundada das dinâmicas sociais e territoriais, fornecendo insights valiosos para futuras intervenções e políticas públicas voltadas à promoção da segurança e da qualidade de vida na comunidade.

OCUPAÇÃO E FORMAÇÃO TERRITORIAL EM GOIÁS

Wellington Ribeiro Martins — 2024-07-23

A ocupação e formação territorial em Goiás ocorreram por um notável impulso devido ao acelerado desenvolvimento econômico e à substancial migração para a região, acarretando efeitos diretos sobre os ecossistemas naturais, notadamente sobre os recursos hídricos. Nesse sentido, a pesquisa realizou uma análise dos eventos históricos da ocupação e formação territorial do estado de Goiás desde a década de 1960, analisando suas relações com os impactos socioambientais sobre os recursos hídricos. O recente crescimento econômico engendrou uma exploração mais acentuada dos recursos naturais, especialmente em relação à água. A ocupação remonta ao período inicial com a chegada dos bandeirantes, expandiu-se no âmbito do ciclo mineral e ganhou impulso com a mudança da sede da capital federal, a qual catalisou a expansão da fronteira agrícola na região do Cerrado. Esse processo culminou em uma exploração exaustiva dos recursos naturais e hídricos, resultando em degradação ambiental e representando sérias ameaças ao ecossistema. A história revela a intricada relação entre os desafios ambientais e o desenvolvimento econômico. Nesse contexto, a exploração intensiva de recursos naturais, em especial os hídricos, emerge como um ponto crucial. Essa prática impacta de maneira direta a sustentabilidade ambiental e a qualidade de vida das comunidades locais. Diante desse cenário, torna-se imperativo adotar uma abordagem holística na gestão sustentável dos recursos hídricos, reconhecendo a interconexão vital entre fatores ambientais, sociais e econômicos.

DINÂMICA SAZONAL E CONSERVAÇÃO DAS MATAS SECAS NO CERRADO UTILIZAÇÃO DE GEOTECNOLOGIAS PARA O ESTUDO E MANEJO DO BIOMA EM JATAÍ, GOIÁS

Fabio Vailant — 2024-07-23

As matas secas são formações florestais presentes no Cerrado que possuem uma vegetação típica de áreas com estacionalidade, com árvores caducifólias que perdem suas folhas durante a estação seca. Essas matas desempenham um papel importante no Cerrado, pois fornecem proteção contra a erosão do solo, abrigo e alimento para muitas espécies de animais, além de contribuírem para a manutenção do ciclo hidrológico. Diante do exposto, a pesquisa tem como objetivo geral determinar valores de referência com os índices de vegetação para identificar amostras de ocorrência de Matas Secas, bem como compreender a dinâmica sazonal dessas formações florestais no município de Jataí (GO). Entre os objetivos específicos, este estudo se propõe a: a) avaliar as potencialidades de uso de geotecnologias para identificação de matas secas no Cerrado; b) criar uma chave de interpretação e delimitar valores de referência para identificação de Mata Seca (Deciduais e Semideciduais) com o uso de imagens satelitais baseadas em índices de vegetação; c) identificar as características geoambientais das áreas de ocorrência das matas secas e seu papel na configuração da paisagem no município de Jataí (GO); e d) analisar a dinâmica sazonal das áreas de matas secas considerando os períodos seco e chuvoso a partir de índices de vegetação. A metodologia empregada nesta pesquisa envolveu a coleta de dados por meio de sensoriamento remoto, utilizando imagens de satélite para análise da vegetação. Foram realizadas diferentes etapas, como a seleção das áreas de estudo, a identificação, a classificação, a calibração e a validação das formações vegetais de mata seca e a análise de indicadores ecológicos, como o Índice de Vegetação por Diferença Normalizada (NDVI) e o Índice de Área Foliar (IAF). No total, foram encontrados 134 fragmentos de Matas Secas acima de 2,8 hectares, das quais 90 foram identificadas como Semidecíduas, com um NDVI variando de 0,35 a 0,73 e o IAF variando de 0,73 a 2,76, nos períodos seco e chuvoso com perda no índice IAF abaixo de 80%. Já as Matas Decíduas foram identificadas em 44 amostras, com os índices variando de NDVI de 0,30 a 0,73 e IAF variando de 0,57 a 2,76, com perda no índice IAF acima de 80%. As geotecnologias se mostraram uma ferramenta eficaz para a identificação das áreas de Mata Seca no Cerrado, podendo ser usadas como meio de auxílio para potencializar as políticas de preservação da vegetação Decídua e Semidecídua do Cerrado.

DESIGN THINKING NA EDUCAÇÃO

Rodrigo Elias Cardoso — 2024-07-23

Hodiernamente no complexo campo educacional, a palavra "thinking" ganha destaque, especialmente ao ser amalgamada com o Design Thinking, ampliando a complexidade conceitual. Compreender o pensamento, intrínseco à mente e corpo, é um desafio acentuado no contexto educacional. Este artigo explora sua aplicação minuciosa na âmbito da Educação, analisando potencialidades e desafios. Visa promover habilidades críticas, criativas e adaptativas nos estudantes, contribuindo para o avanço do conhecimento acadêmico. Metodologia: Ao criticar e reorganizar conceitos de autores como Robert H. McKim, o texto adapta ideias ao contexto educacional contemporâneo. Destaca a importância do pensamento visual, da flexibilidade cognitiva e da participação ativa dos alunos. A reestruturação ressalta a aplicabilidade das ideias de McKim na educação, oferecendo uma perspectiva diferenciada. A análise destaca a integração efetiva do pensamento visual e do Design Thinking, fornecendo contribuições fundamentais para a educação contemporânea. Ao desafiar dicotomias tradicionais e alinhar o pensamento visual ao Design Thinking na educação, o artigo propõe uma visão renovada do processo cognitivo. A busca por soluções criativas, aliada ao desenvolvimento de habilidades críticas, revela-se crucial para uma educação que transcende a transmissão de conhecimento, promovendo uma evolução educacional significativa.

TERRITORIALIDADES DO PROJETO DE ASSENTAMENTO DOIS DE JUNHO, OLHOS D’ÁGUA-MG-BRASIL

Suzana Graziele de Souza — 2024-08-30

A luta pela terra não é uma estratégia recente na história do Brasil, há muito tempo os camponeses sem terra ocupam terras como maneira de conquistá-la, o mesmo acontecendo, com certa frequência, no Norte de Minas Gerais. O objetivo do artigo é apresentar as múltiplas dimensões das territorialidades estabelecidas na luta pela conquista da terra e as estratégias de permanência dos assentados no Projeto de Assentamento Dois de Junho, Olhos D’água-MG-Brasil. Para execução da pesquisa os procedimentos metodológicos basearam-se em estudos bibliográficos, pesquisa direta através de trabalho de campo, registros fotográficos, participação nas reuniões da associação, conversas informais com os assentados e entrevistas semi estruturadas. O referencial teórico apoiou-se nos conceitos de território e territorialidades por entender que o território de um assentamento rural envolve uma multiplicidade de manifestações, sendo um espaço dinâmico e plural permeado por relações de poder, mas sobretudo por territorialidades. No PA Dois de Junho, constituíram-se territorialidades tanto ligadas às práticas funcionais, quanto simbólicas. As territorialidades relacionadas às práticas funcionais são expressas pela organização interna dos assentados, a maneira como eles estabelecem os espaços produtivos, as formas de produzir, as relações de trabalho individuais ou coletivas, a comercialização e os organismos internos de representação e solicitação de auxílios como a Associação PA Dois de Junho. Já as territorialidades simbólicas estão relacionadas ao espaço vivido, as experiências e as estratégias de apropriação do território comum, as experiências cotidianas, a valorização da luta, a representatividade da conquista da terra e as práticas culturais expressas nas celebrações e festejos.

AVALIAÇÃO DO GEOPATRIMÔNIO DO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO DO PIAUÍ, PIAUÍ, BRASIL

Helena Vanessa Maria da Silva — 2024-08-30

A necessidade de conservar a geodiversidade é respaldada pelo reconhecimento de seus valores (científico, didático, turístico, econômico, cultural, entre outros). Dessa forma, com a intenção de conservar a natureza abiótica é essencial o estabelecimento de estratégias de geoconservação, no intuito de combater as ameaças ao geopatrimônio e manter em bom estado os locais de maior relevância em uma região. Este artigo tem como objetivo realizar inventário e quantificação do geopatrimônio do município de Juazeiro do Piauí (PI). Orientado por fichas adaptadas de Pereira (2006) e Oliveira (2015) foram inventariados e quantificados 10 geomorfossítios e 2 geossítios. Com base nos resultados os locais de grandes valores e potencial no que se refere principalmente, o valor de uso (acesso e oferta de hotelaria considerando as medidas de distância da sede, itens básicos para o fortalecimento de atividades geoturísticas) poderão proporcionar a geração de renda e consequentemente melhorias da qualidade de vida das populações residentes na área de estudo, através do suporte para a geoconservação que se assegura pelos recursos do geoturismo. Recomenda-se por parte do gestor público a instalação de vias de acessos e infraestrutura, com a criação de parcerias a fim de criarem programas de visitação às áreas.

PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOCENTE NA REDE PÚBLICA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE COROATÁ-MA

Danyella Vale Barros França — 2024-08-31

A Educação Ambiental (EA) deve ser trabalhada de uma forma transversal e interdisciplinar, pois não se restringe ao escopo de uma única disciplina. Logo os docentes precisam ser capacitados quanto ao ensino teórico e prática da EA. Diante disso, o presente estudo tem como objetivo analisar a percepção dos docentes quanto à temática ambiental em uma escola da rede estadual de Coroatá – MA, a partir da caracterização do perfil dos profissionais e da identificação de como a temática da educação ambiental está sendo abordada em sala. Para alcançar o objetivo proposto, a pesquisa foi desenvolvida em cinco etapas, a saber: levantamento bibliográfico; elaboração e aplicação de questionário; trabalho de campo e tabulação dos dados. Participaram da pesquisa dezoito docentes, com idade entre vinte e cinquenta e cinco anos de idade, onde 79% foram mulheres e 21% homens. O tempo de atuação dos entrevistados variou entre seis meses e vinte e oito anos. Constatou-se que a percepção ambiental docente na escola pública estudada é positiva, tendo em vista que 100% dos professores entrevistados possuem concepções cimentadas sobre o conceito da educação ambiental e a importância desta temática para o futuro social. O quadro de entrevistados mostrou ainda que pouco mais de 80% dos docentes possuem uma compreensão de si mesmos como educadores ambientais. Os resultados encontrados neste estudo são relevantes para o embasamento teórico e prático de profissionais da área de educação ambiental, bem como para o fortalecimento e desenvolvimento de outras pesquisas educacionais no município em questão.

SOBRE AS PESQUISAS DE MICROPLÁSTICOS NA ATMOSFERA, O QUE SABEMOS?

Taila lorena de Souza — 2024-08-31

Microplástico é toda partícula com diâmetro inferior a 5 mm composta por plástico, ou outros polímeros artificiais, dispersa no ambiente. O plástico e outros polímeros estão em praticamente toda a cadeia de produção industrial. O material tem alto potencial poluidor em todos os ecossistemas, pois não se degrada, apenas se fragmenta. Este estudo objetiva a divulgação científica sobre pesquisas de microplásticos na atmosfera, abordando os métodos e técnicas para a coleta e os principais protocolos laboratoriais utilizados. Foi feito um levantamento nos portais da CAPES e Google Acadêmico® na busca por pesquisas envolvendo microplásticos na atmosfera (artigos, teses e dissertações). As publicações disponíveis começaram a surgir no ano de 2015, distribuídas pelos continentes: doze na Ásia; dez na Europa e quatro nas Américas.

POVOS TRADICIONAIS EM CENTROS URBANOS

Angela Fagna Gomes de Souza — 2024-09-11

Ao analisarmos os fluxos migratórios nos centros urbanos brasileiros percebe-se uma tendência no aumento de povos indígenas que vão residir nos centros urbanos. Isto é consequência de uma série de condições internas e externas para estes povos, e dentre estas condições podemos citar: problemas fundiários, escassez de recursos, adversidades climáticas entre outros. Estes grupos de indígenas são considerados indígenas em contexto urbano, e são encontrados em várias cidades do território brasileiro. Suas condições de vida vão variar amplamente, dependendo do contexto e do lugar em que passam a viver. Atualmente no Bairro Élisson Prieto, também conhecido como Assentamento Glória, localizado na cidade de Uberlândia em Minas Gerais, reside um grupo de indígena que está inserido no contexto citado. Assim, este trabalho tem como objetivo principal estudar as identidades e as territorialidades dos indígenas atualmente residentes no Bairro Élisson Prieto. Como objetivos específicos buscamos descrever como ocorreu o processo de migração e estabelecimento dos indígenas no centro urbano; entender quais foram as relações estabelecidas no processo de territorialização no Bairro Élisson Prieto e analisar as identidades presentes no território. A pesquisa foi desenvolvida considerando as seguintes etapas: i) Referencial teórico, para compreender os conceitos de território, identidade, além da territorialidade e identidade territorial; ii) Fontes secundárias para levantamento de dados relacionados à cidade de Uberlândia e sobre os indígenas que residem nesta região; iii) Fontes primárias levantadas a partir de pesquisas de campo, visando a aplicação de entrevistas semi-estruturas e registros fotográficos.

CARACTERIZAÇÃO DE SEDIMENTOS NO IGARAPÉ MATO GROSSO, PORTO VELHO-RO, AMAZÔNIA OCIDENTAL POR ESPECTROSCOPIA DE RAIOS X

Selma Maria de Arruda Silva — 2024-09-11

A análise detalhada de sedimentos tem papel importante para os ecossistemas aquáticos, podem caracterizar nutrientes que regulam a vida dos organismos vivos e inferir na qualidade ambiental. Este estudo teve como objetivo caracterizar possíveis fontes de sedimentos, sedimentos de fundo e sedimento em suspensão na bacia do igarapé Mato Grosso com coletas em diferentes tipos e ocupação do solo. A ideia é compreender e gerar conhecimento sobre o papel que os sedimentos exercem em pesquisas ambientais. Foram realizadas análises de nutrientes, granulometria, análise elementar por espectroscopia de fluorescência de raios X por energia dispersiva e análise cristalográfica por difração de raios X com método de Rietveld. O resultado granulométrico dominante foi arenoso. Teores de macronutrientes foram destaque no bairro Vila Princesa com a presença de P e K. A fluorescência de raios X identificou um total de 15 elementos. O método de Rietveld demonstrou a variação entre 2-7 fases cristalográficas para amostras de fontes de sedimento e sedimento de fundo. Conclui-se que a composição das amostras é constituída com base na característica geológica da Suite Intrusiva Santo Antônio evidenciada pela fase majoritária com alta concentração mássica de rubídio ou pode ter ainda em menor proporção, influência de ações antrópicas.

A RELEVÂNCIA DO BRASIL COMO DESTINO MIGRATÓRIO INTERNACIONAL: UM OLHAR PARA OS PRINCIPAIS FLUXOS CONTEMPORÂNEOS (2010-2022).

Yuri Teixeira de Almeida — 2024-09-24

A migração internacional para o Brasil teve um aumento significativo a partir do ano de 2010. Este fato tem motivado vários pesquisadores a estudarem tal processo, a fim de desvendar as implicações de tal evento. Com base nos dados verificados no portal do Sistema de Registros Nacional Migratório (SISMIGRA), atualmente, a migração regional de origem latino-americana e de países do sul global são os principais fluxos. Desta forma, esta pesquisa objetiva investigar principais fluxos migratórios internacionais para o Brasil, principalmente os que fortalecem os fluxos migratórios entre os países do Sul Global. Para a realização da pesquisa, partiu-se de uma revisão documental, em fontes secundárias, para compreender a dinâmica migratória internacional para o Brasil e os fatores de repulsão e d atração que têm fomentado os fluxos migratórios. Optou-se para a realização de uma pesquisa quantitativa pautada nos principais sites nacionais e internacionais portadores de dados quantitativos acerca desse processo. A pesquisa possibilitou averiguar os principais fluxos e o relevante papel do Brasil no acolhimento de fluxos migratórios, visto que, de acordo com o DATAMIGRA (2022), no período de 2010 a 2022, foram registrados cerca de 1.083 milhões de migrantes e refugiados no país.

CLIMA URBANO EM CAMPO NOVO DO PARECIS-MT ATRAVÉS DE TRANSECTO MÓVEL

Vergínia Rodrigues de Mello — 2024-10-11

O clima urbano é influenciado tanto por características naturais da cidade, como também pelos elementos socialmente construídos. A combinação desses fatores resulta em condições atmosféricas distintas, sendo a temperatura do ar um dos elementos mais estudados devido ao impacto na qualidade de vida da população, independentemente do porte da cidade. Logo, o estudo do clima urbano em Campo Novo do Parecis-MT (CNP) é necessário e positivo, visto que, embora apresente pequeno porte, seu recente crescimento urbano e populacional desperta para os problemas socioambientais, sobretudo a intensificação de ilhas de calor. Para investigar esse fenômeno em CNP, foi aplicada a metodologia de transecto móvel nos períodos de inverno (agosto/setembro de 2022) e verão (janeiro de 2023). Os resultados encontrados revelaram ilhas de calor de diversas magnitudes em ambos os períodos, associadas às áreas densamente construídas ou com ausência de cobertura vegetal. Portanto, se faz necessário a mitigação do desconforto térmico, principalmente no período seco, o que perpassa por processos de planejamento urbano adequados, especialmente no que tange a vegetação urbana.

UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA E A IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO LIBERTADORA

João Vítor Martins Silva — 2024-10-14

Esse trabalho centra-se sobre o debate do espaço público-político da universidade pública no Brasil e tem como objetivos: demonstrar como a universidade federal pode ser um instrumento para a democracia plena; promover a importância do ensino público de qualidade no país; identificar o panorama de ações extensionistas e políticas de extensão da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), localizada em Uberlândia-MG. Por fim, o trabalho apresenta problemáticas relacionadas a recentes processos de desvalorização das universidades públicas no Brasil, como reflexos do sistema neoliberal, e aponta a importância da perspectiva da extensão como ferramenta para a educação libertadora.

IMPACTO DE GRANDES EMPREENDIMENTOS DE TRANSPORTE E O ESPRAIAMENTO URBANO

Ana Tereza Gironi da Costa — 2024-10-14

O relatório de transporte urbano do Brasil de 2018, elaborado pela ANTP, revela que os ônibus representam 24% das viagens anuais no país. No entanto, o setor enfrenta desafios, agravados pela pandemia de COVID-19, que reduziu a receita tarifária. A queda na demanda de passageiros, observada antes da pandemia, afeta a sustentabilidade financeira do sistema. Este estudo analisa a correlação entre o tamanho da mancha urbana e a sustentabilidade do transporte público por ônibus em quatro cidades brasileiras. Os dados operacionais e financeiros dos anos 2017 a 2019 foram coletados e comparados, destacando que o tamanho da mancha urbana não tem correlação direta com a sustentabilidade financeira do sistema.

ESTUDO DE UNIDADE DE LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA A PARTIR DE UMA ANÁLISE TEXTUAL E INTERPRETATIVA

Alan Gomes Fonseca — 2024-10-14

Este artigo, busca promover uma análise textual, temática e interpretativa de uma unidade de um livro didático de Geografia pertencente ao atual PNLD, que é utilizado em escolas públicas no município de Uberlândia-MG. Essa análise partirá de definições e métodos escritos pelo Professor Antônio Joaquim Severino (2013), que descreve em sua obra com título “Metodologia do Trabalho Científico” um caminho a se seguir no que tange aos procedimentos de análise e leitura científica de um trabalho. Os livros didáticos, são um recurso amplamente utilizados nas escolas públicas como um material de apoio e base para a montagem e ministração das aulas pelos professores. No entanto, não são poucas as críticas proferidas a elaboração, conteúdos, layout, organização e até mesmo omissão presente nos livros, que assumem um papel crucial na formação dos estudantes no sistema de educação público brasileiro. Portanto, estudos, pesquisas e análises são cabíveis de serem realizados com os atuais livros que serão utilizados nos próximos 4 anos no sistema público de educação, de modo a verificar e analisar sua construção, esqueleto e conteúdo.

ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO DOS ESPAÇOS PÚBLICOS DE LAZER EM ORLÂNDIA-SP

Pedro Henrique Marani Amaral — 2024-10-15

O lazer é uma das dimensões essenciais no contexto da vida urbana, considerando que durante sua prática, pode-se destacar ganhos físicos e psíquicos da esfera individual, além dos citadinos estabelecem relações interpessoais e com elementos da natureza, fatores que contribuem para a melhoria da vida cotidiana urbana. Contudo, para que o lazer aconteça são necessários espaços específicos que estimulem sua prática. No caso urbano, é necessária existência de espaços efetivamente públicos que garantam o direito ao lazer a todos cidadãos. Nesse sentido, este trabalho teve como objetivo compreender a distribuição dos espaços públicos de lazer na cidade de Orlândia-SP e suas relações com aspectos econômicos e demográficos, verificando se todos os habitantes desta cidade dispõem de espaços para prática do lazer de maneira igualitária. Como procedimentos metodológicos foram adotadas as etapas de revisão conceitual, levantamento de informações em base de dados e por meio de trabalho de campo, seguida de síntese, mapeamento e análise descritiva das informações. Os resultados demonstram que os espaços públicos de lazer não obedecem a um padrão distributivo em relação às maiores e menores concentrações demográficas da cidade, apresentando-se sem um padrão de distribuição regular nesse sentido. Também foi constatado que os espaços de maior qualidade estão majoritariamente localizados em áreas de maior poder aquisitivo, caracterizando assim um espaço urbano que não contempla todos os citadinos, deixando alguns grupos sociais excluídos do direito ao lazer em seu entorno imediato, sobretudo aqueles que não possuem condições econômicas para se deslocar a espaços públicos de boa qualidade ou optar pelo lazer pago. Conclui-se então que a dinâmica locacional destes espaços se configura como uma realidade única e que não obedece somente a critérios demográficos e econômicos, sendo necessário investigações mais profundas para se compreender os fatores que corroboraram com o planejamento, com a implantação e distribuição dos espaços públicos de lazer da cidade estudada.

ALGUMAS NOTAS SOBRE A HISTÓRIA DA GEOGRAFIA ESCOLAR BRASILEIRA

Plinio Matheus Paiva Beserra — 2024-10-15

O presente artigo tem por objetivo realizar uma investigação acerca da trajetória do Ensino de Geografia na Educação Brasileira, em outras palavras, buscamos aqui, por meio de revisão bibliográfica de material concernente à temática, estudar o processo histórico de formação do Ensino de Geografia no Brasil. Por se tratar de um escopo histórico abrangente, visto que pretendemos trabalhar desde o período colonial até os dias de hoje, não poderemos nos aprofundar, nem oferecer interpretações originais ou complexas sobre o tema, contudo, pretendemos compilar os aspectos mais gerais que digam respeito a esta temática e construir uma síntese dos processos que conformaram a história do ensino da Geografia em nosso país. O texto, portanto, almeja sintetizar o processo histórico de formação do Ensino de Geografia no Brasil, destacando os agentes, as instituições e as principais noções pedagógicas contidas neste processo. Nossa metodologia é fundamentalmente a revisão bibliográfica de materiais de diversas naturezas (artigos, livros, documentos, livros didáticos e afins).

Cozinha regional mineira:

Daniele Araújo Ferreira — 2024-10-18

A culinária mineira possui influências intrínsecas e peculiares dos povos que aqui já habitavam e os que chegaram a partir do século XVI. Cada um desses povos implementara técnicas alimentares advindas de suas culturas, essenciais para a transformação dos ingredientes que o território fornecia naquele momento. O objetivo deste trabalho é ampliar e discutir a identidade da cozinha típica de Minas Gerais, como forma de manifestação cultural e identitária deste povo. Os procedimentos metodológicos foram desenvolvidos a partir de uma análise qualitativa, vinculada a pesquisas bibliográficas (teses, dissertações e artigos) e documental. Em conexão com a narrativa apresentada, observou-se que os atributos dos hábitos alimentares dos mineiros reforçam a relação que esse povo tem com a comida e consequentemente com o conceito de cultura. A formação dos hábitos alimentares dos mineiros circula por inúmeras contextualizações, onde a cozinha é um lugar simbólico e tida como espaço de convívio e maturação das relações sociais, possibilitando o resgate dos aspectos da formação alimentar de Minas Gerais a partir deste lugar.

POLÍTICA COMPARADA: POLÍTICAS DE ENFRENTAMENTO DA EVASÃO ENTRE UNIVERSIDADES FEDERAIS NO BRASIL (REGIÕES SUL E SUDESTE)

Geandra Marques Carlos — 2024-10-18

A evasão é um termo frequentemente utilizado para designar o processo de perda de vínculo com a educação superior, portando uma grande lista de sinônimos (abandono, fracasso acadêmico, não diplomação etc.). As universidades federais apresentam formas padronizadas de definir, mensurar e enfrentar a evasão, não focalizando realmente na especificidade de seus problemas e generalizando suas causas. O presente estudo, objetiva problematizar as definições vigentes e apresentar contribuições que aperfeiçoem os marcos atuais e instrumentalizem de forma cada vez mais eficaz as políticas públicas para a educação superior. Para cumprimento do objetivo da pesquisa, foram utilizadas como metodologia uma pesquisa qualitativa, documental e de campo, onde foram consultadas as páginas eletrônicas das universidades federais das regiões Sul e Sudeste e realizados contatos através de e-mail e reuniões remotas com o órgão responsável pela gestão das políticas de enfrentamento da evasão. As informações coletadas indicam que não se tem uma definição, mensurações e políticas de enfrentamento da evasão que sejam únicas nas trinta universidades federais do Sul e Sudeste. Portanto, constatou-se que a especificidade das regiões estudadas não implica em diferentes formas de definição, mensuração e implementação de políticas de enfrentamento da evasão.

BACIA HIDROGRÁFICA, TERRITÓRIO EM DISPUTA.

Sílva Fernanda Cantóia — 2024-10-23

Pensar a cidade requer entender seus processos e meios de expansão, porém, devemos refletir sobre o uso deste espaço contraditório e dinâmico. As Bacias Hidrográficas são territórios que antecedem as cidades, e pensar o planejamento e gestão urbana e ambiental é necessário, porém, o que vemos na maioria dos casos é a não integração deste processo que gera desequilíbrios. Os rios e córregos dessa forma são degradados e por vezes fazem parte da paisagem urbana tendo como função locais de descarte, fato que comprova a necessidade de saneamento básico e o entendimento da água como fonte de vida. Dessa forma, é necessário integrarmos no ensino de Geografia debates que possam dialogar com esta ciência, a Escola é um dos meios dos quais esse repensar deve ser inserido de maneira integrada, contribuindo para um repensar na relação entre desenvolvimento e políticas públicas que integrem a relação sociedade natureza.

O IMPACTO DO ENEM E SISU NA MIGRAÇÃO E ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL:

Mayra Cristina Soares Menezes — 2024-10-23

Este estudo teve como objetivo analisar como o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e o Sistema de Seleção Unificada (SiSU) têm influenciado a mobilidade estudantil pelo território brasileiro; e os efeitos dessas políticas na equalização do acesso ao ensino superior para diferentes grupos sociais e regiões do Brasil. A migração interna é um tema amplamente discutido no país, assim como a migração internacional de estudantes; no entanto, existem poucos estudos que abordam a migração interna de estudantes. Portanto, neste trabalho, por meio de uma revisão da literatura baseada em publicações científicas, o conceito de migração foi explorado, e foram identificadas algumas das principais razões pelas quais as pessoas migram, refletindo sobre a relação entre migração e educação, na busca por melhores oportunidades.