Sistema toponímico do Tocantins (SISTOP):
experiências pedagógicas com professores do ensino fundamental
DOI:
https://doi.org/10.14393/Lex5-v3n1a2017-2Palabras clave:
Toponímia, Software, Ensino Fundamental, Inovação PedagógicaResumen
A Toponímia tem como escopo o estudo dos topônimos, ou seja, os nomes de lugares. Essa subárea da Onomástica alimenta e é retroalimentada por fios de diversas áreas do conhecimento. Partindo do princípio da interdisciplinaridade, o presente trabalho busca compreender a proposta preliminar de um software toponímico pela ótica de professores de Geografia do Ensino Fundamental. A proposta do software é a sua implementação na Educação Básica, como uma possibilidade de valorizar e de fomentar a ampliação do leque de conhecimentos acerca dos nomes de lugares do Estado do Tocantins.
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