Estudio y Caracterización de Conjuntos de Conflicto en el Plano

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14393/BEJOM-v7-2026-78534

Palabras clave:

Lugar geométrico, Conjunto de conflicto, Conjunto equidistante, Parametrización de curvas, Gérmenes de conjuntos reales

Resumen

Un lugar geométrico consiste en la descripción del conjunto de todos los puntos que satisfacen una determinada condición o propiedad. En este contexto, el conjunto de conflicto se define como el lugar geométrico formado por los puntos equidistantes de dos subconjuntos de un espacio métrico.  En este trabajo, investigamos el conjunto de conflicto generado por la interacción entre el gráfico de la función f(x) = kxⁿ, con k ∈ ℝ* y n ∈ ℕ  par, y el eje de las abscisas Ox. La caracterización analítica de este conjunto se obtiene a partir de la combinación de una curva parametrizada con una semirrecta. Estas representaciones permiten una comprensión detallada del comportamiento geométrico de los conjuntos involucrados, proporcionando una base sólida para el estudio de sus propiedades locales y fortaleciendo el campo de las aplicaciones computacionales. Además del análisis geométrico, este trabajo contribuye al desarrollo teórico de la noción de germen de conjuntos reales, con posibles aplicaciones en topología y en la teoría de singularidades.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Edvalter da Silva Sena Filho, State University of Vale do Acaraú

    Edvalter da Silva Sena Filho es licenciado y magíster en Matemáticas por la Universidad Federal de Piauí (UFPI) y doctor en Matemáticas, con especialización en Singularidades, por la Universidad Federal de Ceará (UFC). Actualmente es profesor adjunto de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Estatal Vale do Acaraú (UVA), en Sobral, Ceará, Brasil. Desarrolla actividades de docencia, investigación y extensión en el área de Matemáticas y es autor de libros didácticos complementarios dirigidos a la educación básica, contribuyendo a la divulgación científica y al fortalecimiento de la enseñanza de las Matemáticas.

  • Leonardo Brandao de Araujo, Universidade Federal do Piauí

    Leonardo Brandão de Araújo es natural de Araquém, distrito del municipio de Coreaú, estado de Ceará, ubicado en la región noroeste de Brasil. Obtuvo la Medalla de Bronce (2017) y la Medalla de Plata (2018) en el nivel 3 de la Olimpiada Brasileña de Matemáticas para Escuelas Públicas y Privadas (OBMEP). Es licenciado en Matemáticas por la Universidad Estatal Vale do Acaraú (UVA). Cuenta con experiencia en programas de iniciación científica, como el Programa de Iniciación Científica Júnior de la OBMEP y el Programa de Iniciación Científica y Maestría (PICME). Entre 2022 y 2024, se desempeñó como profesor en la red pública estatal de enseñanza de Ceará. Actualmente cursa la Maestría en Matemáticas en la Universidad Federal de Piauí (UFPI), donde es becario del programa PICME/CAPES.

     

  • Davi Ribeiro dos Santos, State University of Vale do Acaraú

    Davi Ribeiro dos Santos es profesor de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Estatal Vale do Acaraú (UVA), en Sobral, Ceará, Brasil. Es magíster en Matemáticas por la Universidad Federal de Ceará (UFC) y licenciado en Matemáticas por la Universidad Católica de Pernambuco (UNICAP). Desarrolla actividades de docencia, investigación y extensión en las áreas de Matemáticas y Didáctica de las Matemáticas, con énfasis en la formación inicial y continua de profesores. Participa en proyectos de investigación, dirección académica y acciones institucionales que promueven la integración entre la universidad y la sociedad, contribuyendo al fortalecimiento de la formación docente y al desarrollo científico y educativo.

  • Antonio Aguiar Freitas, State University of Vale do Acaraú

    Antônio Aguiar Freitas es natural de Corrente, estado de Piauí, Brasil. En 2011 se trasladó a Teresina para ingresar a la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Federal de Piauí (UFPI), donde inició su trayectoria en la investigación científica mediante un programa de iniciación científica en Geometría Diferencial. Posee una maestría en Geometría Diferencial por la UFPI y un doctorado en Matemáticas por la Universidad Federal de Ceará (UFC). Fue profesor del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Piauí (IFPI) y, actualmente, es profesor de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Estatal Vale do Acaraú (UVA). Desarrolla actividades de docencia, investigación y extensión en las áreas de Geometría, formación de profesores y tecnologías aplicadas a la enseñanza de las Matemáticas.

Referencias

[1] Antonio Caminha Muniz Neto. Geometria. 2ª ed. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), 2022. ISBN: 9788583371854.

[2] Plácido de Jesus da Silvo Leitão Junior. Geometria das Hipersuperfícies de Conflito. Master of Thesis. São Paulo, Brasil, 2002.

[3] J. B. WILKER. Equidistant Sets and their Connectivity Properties. Em: Proceedings of The American Mathematical Society 47 (1975), pp. 446–452.

[4] Dirk Siersma. Properties of conflict sets in the plane. Em: Banach Center Publications 1 (1999), pp. 267–276.

[5] Lev Birbrair e Dirk Siersma. Metric properties of conflict sets. Em: Houston Journal of Mathematics 35 (2009), pp. 73–80.

[6] Mario Ponce e Patricio Santibáñez. On equidistant sets and generalized conics: the old and the new. Em: The American Mathematical Monthly 121 (2014), pp. 18–32.

[7] Leonardo Brandão de Araújo et al. Espaçamento Uniforme: Parametrizando conjuntos de conflitos no plano. Em: XXV Encontro de Iniciação Científica: Desafios, interfaces e contribuições da Ciência para o desenvolvimento sustentável no semiárido cearense. Sobral-CE: UVA, 2024, pp. 511–516. URL: https://drive.google.com/file/d/1mXIZvpKkaFRv2paqrDHCrnmvYdy5_1FR/view.

[8] Jiri Lebl. Singularities and complexity in CR geometry. Thesis. San Diego, USA, 2007.

Publicado

2026-07-21

Cómo citar

FILHO, Edvalter da Silva Sena; ARAUJO, Leonardo Brandao de; SANTOS, Davi Ribeiro dos; FREITAS, Antonio Aguiar. Estudio y Caracterización de Conjuntos de Conflicto en el Plano. BRAZILIAN ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS, Uberlândia, Minas Gerais, v. 7, p. 1–23, 2026. DOI: 10.14393/BEJOM-v7-2026-78534. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/BEJOM/article/view/78534. Acesso em: 22 jul. 2026.