Tendências do financiamento estatal e seu impacto no sistema educacional argentino a partir da perspectiva do direito à educação. Continuidades e rupturas diante do avanço das novas direitas
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v15n2a2025-83560Palavras-chave:
Gestão da Educação, Financiamento da educação, Direito à educaçãoResumo
O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa da Universidad de Buenos Aires. Através de uma abordagem mista, são analisadas as tendências do financiamento da educação no período de 2005 a 2023, numa perspetiva de direitos. Entre as conclusões, destaca-se que, embora após a aprovação da Lei de Financiamento Educativo (2005) se observe uma tendência de crescimento sustentado durante uma década, verifica-se posteriormente uma queda acentuada do investimento público. Este desinvestimento está associado ao recuo do Estado Nacional, num contexto de avanço das novas direitas e de persistentes disparidades regionais. A redução do investimento dificulta o cumprimento do direito à educação, especialmente em províncias com menor capacidade fiscal, agravando as desigualdades.
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