Entretien - Éducation et société : une réflexion sur les processus éducatifs de la classe ouvrière dans le système capitaliste - Prof. Dr. Paulino José Orso
DOI :
https://doi.org/10.14393/REPOD-v10n3a2021-63452Mots-clés :
Éducation, Pandémie, Classe ouvrière, Pédagogie Historique CritiqueRésumé
Ll’interview accordée par le professeur Paulino José Orso pour l’ouverture du dossier : Droit à L'enseignement primaire et supérieure en période de pandémie - politiques de permanence et de qualité, présente des réflexions sur le droit à l’éducation, en particulier à l’heure actuelle, caractérisé par l’intense crise politique et sanitaire, due à la pandémie provoquée par le Covid-19, de répercussion mondiale et renforcée par les démantèlements du gouvernement brésilien. L’auteur nous présente un modèle de formation humaine guidé par une perspective critique, créative et transformatrice, engendrée par les nouvelles relations sociales. L'entretien nous invite à une réflexion importante et nous invite à la résistance et à la critique du gaspillage des institutions sociales, en particulier de l’école, en période de luttes sociales acharnées. Il souligne également l’importance de la pédagogie historico-critique pour comprendre la réalité concrète qui se présente dans le projet capitaliste pour la classe ouvrière.
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Références
MARX, Karl. “O 18 Brumário de Louis Bonaparte”. In: MARX & ENGELS. Obras Escolhidas, Tomo I.- Lisboa: Edições Progresso, 1982.