La educación como derecho fundamental de los estudiantes en la pandemia del COVID 19: la enseñanza a distancia y la realidad de las escuelas públicas en un municipio del interior de Bahía
DOI :
https://doi.org/10.14393/REPOD-v10n3a2021-61535Mots-clés :
Derecho, Enseñanza remota, PandemiaRésumé
Este artículo aborda el tema de la educación en el período pandémico de 2020, centrándose en la realidad de las escuelas públicas en un municipio del interior del sur de Bahía. Desde esta perspectiva, tuvo como objetivo analizar el contexto de la educación escolar en un escenario pandémico. Para ello, optamos por una investigación con enfoque cualitativo, de tipo exploratorio y descriptivo; Se utilizó como instrumento para la producción de datos un cuestionario, aplicado en formato virtual, que fue respondido por 07 docentes de Educación Básica. Los resultados revelan las desigualdades sociales y el empobrecimiento de la enseñanza / aprendizaje de los estudiantes de las escuelas públicas, la precariedad de la profesión docente y la necesidad de acciones inmediatas para garantizar el derecho a la educación.
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