Programme d'Évaluation par Étapes de l'Université de Brasília: leçons pour l'évaluation de lycée
DOI :
https://doi.org/10.14393/REPOD-v9n2a2020-55134Mots-clés :
Programme d'Évaluation par Étapes de L'Université de Brasília (PAS/UnB), Evaluation de Lycée, L'Enseignement SupérieurRésumé
Le programme d'évaluation par étapes (connu sous nom de PAS en Brésil) de l'Université de Brasilia (UnB) est l'un des plus réussis du Brésil. La mise en œuvre de ce programme, sa trajectoire, ses évolutions et son évolution au fil des années est l'objectif principal de cet article. Selon lequel à une théorique, bibliographique et documentaire analyse des paramétrisations évaluatives de la tendance mondiale et de l'histoire de la construction du PAS, il est possible de détecter un ensemble d'éléments qui font de la proposition une référence pour entrer dans l'enseignement supérieur dans le pays. Après ces analyses, la présente étude présente également une vue d'ensemble du parcours et du panorama actuel du PAS de l'Université de Brasília (UnB), ainsi que les ouvertures et possibilités d'amélioration en tant que système d'évaluation, en suivant le parcours d'apprentissage des étudiants au cours des leur scolarité parde Lycée Secondaire pour ses commencement dans les carrières professionnelles et académiques de L'Enseignement Supérieur.
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