Présentation

Auteurs-es

  • Lázara Cristina da Silva Universidade Federal de Uberlândia (Brasil)
  • Vilma Aparecida de Souza Universidade Federal de Uberlândia (Brasil)

Résumé

Le dossier Politiques d'éducation inclusive: défis actuels se compose de six articles qui abordent le thème, avec différentes approches. L'inclusion, même aujourd'hui, après plus de trois décennies de son introduction dans la législation nationale, dans le domaine éducatif et social, doit encore être largement débattue. Ainsi, il y a eu une expansion nationale du lien entre l'idée d'inclure les personnes handicapées dans le domaine de l'éducation. Ce fait a entraîné une réduction significative du modèle d'inclusion scolaire qui s'adresse non seulement au public de l'enseignement spécial, mais aussi à la scolarisation de tous.

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Publié-e

2019-12-12

Comment citer

SILVA, L. C. da .; SOUZA, V. A. de . Présentation. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 90–95, 2019. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/51984. Acesso em: 22 déc. 2024.

Numéro

Rubrique

Dossiê: Políticas de Educação Inclusiva: desafios Atuais