L'éducation en milieu rural: la formation des connaissances en l'enseignement des sciences et mathématiques
DOI :
https://doi.org/10.14393/REPOD.issn.2238-8346.v7n1a2018-08Mots-clés :
L'éducation en Milieu Rural, Enseignement des Sciences et des MathématiquesRésumé
Le travail sur toile, de nature qualitative, fait partie de l'éducation en milieu rural et a été développé dans la colonie de Santo Inácio Ranchinho, située dans la municipalité de Campo Florido - MG. Il visait à connaitre les concepts des sujets du domaine de l'éducation, de l'enseignement et de l'école. L'immersion dans le domaine a été établie à partir de la visite à la colonie et de la réalisation d'entrevues semi-structurées. En tant que produit issu de la cartographie initiale, une intervention dans le processus d'enseignement-apprentissage est proposée à travers la construction d'un jardin agroécologique. Les données ont révélé une lutte de ces sujets pour une l'éducation en milieu rural qui reconnait et valorise leur culture et leurs connaissances. D'eux, une proposition didactique pour l'enseignement des sciences et des mathématiques basée sur le concept de l'agroécologie a été présentée.
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