Dilemmes et perspectives pour l’Éducation des enfants 30 ans après la promulgation de la Constitution Fédérale de 1988

Résumé

Cet entretien aborde des aspects concernant les progrès réalisés dans l'offre d'Éducation des enfants tout en se concentrant sur les lacunes et les intermittences dans la consolidation de l'efficacité du droit à l'éducation des petits enfants. En prenant pour référence le paysage politique et économique actuel, il présente d'importantes réflexions sur les principaux impacts de l'amendement constitutionnel 95 sur le financement de l'Éducation de base, principalement pour atteindre les objectifs du Plan National d'Éducation pour l'Éducation des enfants. Les interviewées explorent également: l'expansion des accords entre les systèmes d'éducation publics et des organisations de la sphère privée, sans lien avec l'État, dans l'offre d'Éducation des enfants; les principaux défis pour la formation initiale et continue des enseignants pour enfants; et l'importance du M.I.E.B. (Mouvement Interforums d'Éducation infantile Brésil) dans la lutte pour une Éducation des enfants publique et de qualité socialement référencée.