Desafíos para la gestión democrática de la Universidad: una lectura a partir de los proyectos de ley y la percepción de los consejos universitarios
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v13n3a2024-71707Palabras clave:
Gestión universitaria, Democracia participativa, Autonomia universitariaResumen
Entre 2018 y 2022, la democracia universitaria estuvo marcada por retrocesos debido a sucesivas intervenciones en los sistemas electorales. Con la reciente elección de Lula, entre las propuestas está la redemocratización de la sociedad. En este contexto, el trabajo tiene como objetivo problematizar los desafíos para avanzar en la autonomía y la gestión democrática de las Universidades Federales. Para ello se utilizó investigación documental y aplicación de cuestionarios a asesores universitarios de 10 instituciones federales. Los resultados indican que, entre los principales desafíos, destaca la necesidad de abordar proyectos de ley que sugieren retrocesos en la gestión democrática, así como la discrepancia representativa en los órganos colegiados y el legado de la cultura de las cátedras marcada por resistencias internas a formas participativas de gestión.
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