Programa Escola da Terra en São Paulo: formación continua de maestros rurales
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v12n1a2023-67546Palabras clave:
Escuela de la Tierra, Educación de campo, Sala Multigrado, Formación Docente, Politica educativaResumen
El Programa Escola da Terra es una política pública de educación rural creada en 2013 durante el primer mandato de la presidenta Dilma Rousseff, coordinada por la Secretaría Permanente de Alfabetización, Diversidad e Inclusión (SECADI) del Ministerio de Educación (MEC) en alianza con los municipios , universidades públicas estatales y federales. Es una de las acciones del Programa Nacional de Educación Rural (PRONACAMPO) y tiene como objetivo mejorar la provisión de educación básica y superior a las poblaciones rurales. En el estado de São Paulo, el programa Escola da Terra fue realizado por la Universidad Federal de São Carlos, a partir de 2017, año en que ofrecimos la primera formación para profesores de escuelas rurales de São Paulo. En este texto presento la experiencia de la UFSCar con la Escola da Terra, su organización pedagógica y el concepto pedagógico adoptado para la formación de profesores, la Pedagogía Histórica Crítica. Se concluye que la movilización colectiva en defensa de la educación y la educación rural, específicamente, es aún más necesaria para garantizar y mantener el derecho a la educación y, para ello, también necesitamos una teoría pedagógica fuerte, que se oponga a las teorías hegemónicas que privan a los la escuela del sentido y los docentes de la autonomía intelectual para realizar su trabajo.
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