Educational data focused on school dropout: the diagnoses and challenges faced by IFNMG – Campus Avançado Porteirinha
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v10n2a2021-56733Keywords:
School Dropout., Public Policies, School managementAbstract
The present study has as it’s main objective to make a diagnosis about the school dropout on IFNMG (Federal Institute of the North of Minas Gerais - Advanced Campus of Porteirinha) showing the main reasons of the fenomenal. As the instrument of data collection, a questionnaire has been applied to the students that began to study in the institution in the year of 2018 and them dropout, later. It was identified the following reasons: first, the incompatibility of time between study and work, dislocation difficulties, low family income, Didactics and ignorance of the profession and course. Therefore it can be concluded that such factors have internal and extracurricular coverage, requiring effort for the school to understand the situation in which students are inserted and seek to carry out preventive actions to minimise such causes.
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