Sistema y Plan Nacional de Educación: escenarios y perspectiva - Entrevista: Dr. Luiz Fernandes Dourado

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14393/REPOD-v13n1a2024-71959

Palabras clave:

Política Educativa, Gestión Educativa, Régimen de Colaboración Interfederativa

Resumen

El professor doctor Luiz Fernandes Dourado concedió una entrevista a REPOD el 30 de noviembre de 2023. En esta entrevista, presenta elementos de su trayectoria académica y profesional en el campo de la educación y comenta los escenarios y perspectivas en torno al Sistema Nacional de Educación y al Plan Nacional de Educación. Presenta un resumen de la trayectoria del debate sobre el Sistema y Plan Nacional de Educación en Brasil; comenta la idea del Sistema y Plan Nacional de Educación en relación a los países de América Latina; y reitera su tesis del Plan Nacional como epicentro de las políticas de Estado, buscando la perspectiva de una educación pública, popular, gratuita, de gestión pública, inclusiva, democrática y de calidad social. Asimismo, refuerza el papel de las Conferencias como momentos de debate y formación político-pedagógica, presentándose como espacios y mecanismos de gestión democrática y participativa y como posibilidades de avance hacia la democratización, la participación ciudadana efectiva, la concepción amplia de la formación y la garantía de la inclusión efectiva en el sistema. Argumenta que los papeles del Plan, del Foro y de las Conferencias en la institucionalización del Sistema Educativo Nacional son fundamentales para garantizar la universalización de la educación.

Biografía del autor/a

  • Luiz Fernandes Dourado, Universidade Federal de Goiás - Brasil

    Professor Titular Emérito da UFG, Doutor em Educação pela UFRJ (1997), pós-doutorado em Paris/França na École des Hautes Études en Siences Sociales (EHESS, 2010), Mestre em Educação pela UFG (1990), graduado e licenciado em Ciências Sociais, também, pela UFG (1983).

  • Rosilene Lagares, Universidade Federal do Tocantins - Brasil

    Doutora em Educação; professora da Universidade Federal do Tocantins, Palmas, Tocantins, Brasil.

  • Roberto Francisco de Carvalho, Universidade Federal do Tocantins - Brasil

    Doutor em Educação. Universidade Federal do Tocantins, Palmas, Tocantins, Brasil.

  • Katia Cristina Custódio Ferreira Brito, Universidade Federal do Tocantins - Brasil

    Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Docente na Universidade Federal do Tocantins, Palmas, Tocantins, Brasil.

Descargas

Publicado

2023-12-31

Número

v.13, n.1 (jan./abr. 2024)

Sección

DOSSIER - MOVIMIENTO PARA LA INSTITUCIONALIZACIÓN Y GESTIÓN DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS MUNICIPALES

Licencia

Derechos de autor 2023 Revista Educação e Políticas em Debate

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Cómo citar

DOURADO, Luiz Fernandes; LAGARES, Rosilene; CARVALHO, Roberto Francisco de; BRITO, Katia Cristina Custódio Ferreira. Sistema y Plan Nacional de Educación: escenarios y perspectiva - Entrevista: Dr. Luiz Fernandes Dourado. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 1–8, 2023. DOI: 10.14393/REPOD-v13n1a2024-71959. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/71959. Acesso em: 24 dec. 2025.