Interdisciplinary Festival of Education, Culture and Art of Vale do Salitre (EDUCARTE)
"the voices of Salitre sprout from the margins"
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2022-66296Keywords:
Literacy, Literature, Interdisciplinarity, Rural ExtensionAbstract
The objective of this work is to describe the interdisciplinary educational practices developed by educators and students from a municipal school in a rural community in Juazeiro-BA, in the Interdisciplinary Project of Culture and Art. The project was developed based on the theme of the paradidactic book Les Misérables (1862) by Victor Hugo. Thus, this research is a qualitative study of descriptive character, of the experience report type about the Interdisciplinary Festival of Education, Culture and Art of Vale do Salitre (EDUCARTE). During the execution of the listed activities, the student body, students in the final years of Elementary School, experienced playful moments of reading from the themes that were developed in the classroom and extracurricular ones. As a result, the construction of literary literacy strategies was identified from the interaction of all those involved in the search for knowledge through the teachings that the studied work allowed to those involved in the project.
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