ENTRE APLAUDES, PISOS Y LLAMADOS: Prácticas de enseñanza-aprendizaje en danza Coco de Roda en la escuela secundaria de Recife/Pernambuco

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v13na2026-13

Resumen

Este estudio dancístico-educativo tiene como objetivo comprender el impacto de la experiencia con los procesos de enseñanza-aprendizaje del Danza Coco de Roda, realizada en Electiva Danzas Tradicionales del Noreste, en la Escuela de Referencia del Liceo Sizenando Silveira - EREMSize (Recife/Pernambuco), en el año 2022. De esta manera, organizamos el escrito en dos Cocadas tituladas: (1) Cocos y Roda de Pernambuco, y (2)  Referencias externas, Enseñanza de repertorios de danza Coco en la escuela. A continuación, reflexionamos sobre los procesos pedagógicos con la  Enseñanza de la Danza Coco de Roda en la Educación Básica y sus implicaciones para la problemática social. Dicho esto, creemos que la enseñanza de repertorios de Danza en la educación escolar debe permitir a los estudiantes percibirse críticamente a sí mismos como actores/actrices/atoriadores que están en la escena social, siendo capaces de modificarse a sí mismos y a la escena misma, ya que ambos se transforman continuamente. Finalmente, creemos que es posible que los estudiantes tengan experiencias de Enseñanza de la Danza basadas en la criticidad y transformación de nuestra sociedad, en contraposición a las bases actuales, basadas en la injusticia.

Biografía del autor/a

  • Alexsander Barbozza da Silva, Universidade Federal da Bahia

    Artiste-docente da Dança, Doutorande e Mestre em Dança pelo Programa de Pós-graduação em Dança da Universidade Federal da Bahia (PPGDança/UFBA), Especialiste em Arte/Educação pela Faculdade Venda Nova Imigrante (FAVENI) e Licenciade em Dança pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Tenho me dedicado a pesquisas sobre as pistas da inserção da Dança na Educação Básica, Currículo de Dança e Formação inicial de docentes em Dança.

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Publicado

2026-07-23

Número

Vol. 13 Núm. 3 (2026): DANÇAS DE PERIFERIA E DA CULTURA HIP HOP: contextos, perspectivas, propostas pedagógicas, outros desdobramentos e problematizações.

Sección

SALA DE ENSAIOS: diálogos e desdobramentos

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Cómo citar

ENTRE APLAUDES, PISOS Y LLAMADOS: Prácticas de enseñanza-aprendizaje en danza Coco de Roda en la escuela secundaria de Recife/Pernambuco. (2026). Rascunhos - Caminos Da La Investigación En Artes Escénicas, 13(3). https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v13na2026-13