Vol. 25 Núm. 2 (2023): Número atemático

Seção atemática

• INCURSÃO HISTÓRICA DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL DA EXCLUSÃO À PERSPECTIVA INCLUSIVA

  Catia Vaz, Lizandra Brasil Estabel (Autor/a)

  1-17

  • PDF (Português (Brasil))

• Práticas pedagógicas em educação especial: ensino colaborativo e aprendizagem em grupo na sala de aula

  FRANCIELE RUSCH KÖNIG, Fabiane Romano de Souza Bridi (Autor/a)

  1-17

  • PDF (Português (Brasil))

• A educação para as relações étnico-raciais no ensino de Ciências da Natureza: uma análise da Base Nacional Comum Curricular

  Manuella Mattos dos Santos, Roniere dos Santos Fenner (Autor/a)

  1-16

  • PDF (Português (Brasil))