Published: 2014-03-11

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Ensino em Re-Vista
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CARTA AO LEITOR / LETTER TO READERS

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APRESENTAÇÃO DOSSIÊ Processos de Ensino e Aprendizagem: contextos e temas presentes em Psicologia Educacional

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Eixo I - Temas, contextos e situações de ensino no campo da Psicologia Educacional

APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: ADOLESCENTE EM SITUAÇÃO DE ABRIGAMENTO / LEARNING AND DEVELOPMENT: TEENAGE LIVING IN SHELTERS

Arlete Bertoldo Miranda, Janaina Rodrigues
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A EDUCAÇÃO CONDUTIVA E A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL: ALGUMAS APROXIMAÇÕES / CONDUCTIVE EDUCATION AND HISTORICAL-CULTURAL PERSPECTIVE: SOME APPROACHES

Luciane Maria Schlindwein, Gracia Maria do Nascimento Correa
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ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO EM SERVIÇO / WORK EXPERIENCE IN SCHOOL PSYCHOLOGY: A PROPOSAL FOR IN-SERVICE TRAINING

Maria José Ribeiro, Silvia Maria Cintra da Silva, Fabiana Marques Barbosa, Camila Turati Pessoa
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A RELAÇÃO ENTRE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR E EDUCACIONAL / THE RELATIONSHIP BETWEEN PSYCHOLOGY AND EDUCATION IN THE FORMATION OF THE SCHOOL AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGIST

Marilda Gonçalves Dias Facci, Fabíola Batista Gomes Firbida
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Eixo II - (TRADUÇÃO) - O Ensino desenvolvente e a atividade de estudo

ATIVIDADE DE ESTUDO: A PSICOLOGIA E PEDAGOGIA DO AGIR / LEARNING ACTIVITY: THE PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY OF AGENCY

Elina Lampert-Shepel
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EDUCAÇÃO DESENVOLVENTE E A SOCIEDADE ABERTA / DEVELOPMENTAL EDUCATION AND THE OPEN SOCIETY

A.K. Dusavitskii
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ENSINO DESENVOLVENTE E ATIVIDADE DE ESTUDO / DEVELOPMENTAL TEACHING AND LEARNING ACTIVITY

V.V. Repkin
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O ALUNO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO SUJEITO DA ATIVIDADE DE ESTUDO / THE ELEMENTARY SCHOOL STUDENT AS AN AGENT OF LEARNING ACTIVITY

V.V. Davydov, V.I. Slobodchikov, G.A. Tsukerm
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DEMANDA CONTÃNUA

DEMAND CONTINUES

A AVALIAÇÃO GERENCIAL NAS POLÍTICAS E REFORMAS EDUCACIONAIS MINEIRAS / EVALUATION MANAGEMENT POLICIES AND EDUCATIONAL REFORM MINEIRAS

Sarita Medina da Silva Cíntia D´
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"E SE ESCREVÊSSEMOS UMA CARTA PARA WILTON?" - A PRODUÇÃO DE CARTAS COMO AÇÃO COLETIVA EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL / "AND IF WE WROTE A LETTER TO WILTON?" - PRODUCTION OF LETTERS AS A COLLECTIVE ACTION IN A CLASS OF ELEMENTARY EDUCATION

Jacqueline de Fátima dos Santos Morais
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O CINEMA COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA SALA DE AULA: UM RESGATE À DIVERSIDADE CULTURAL / FILM AS A TEACHING TOOL IN THE CLASSROOM: THE RESCUE OF CULTURAL DIVERSITY

Marger da Conceição Ventura Viana, Milton Rosa, Daniel Clark Orey
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EQUAÇÕES DIOFANTINAS LINEARES: UM TEMA ARTICULADOR DE ESTRATÉGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA ELEMENTAR / LINEAR DIOPHANTINE EQUATIONS: A THEME ARTICULATOR STRATEGIES IN TEACHING OF MATHEMATICS ELEMENTARY

Wagner Marcelo Pommer
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LA EXPERIENCIA ESPAÑOLA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO: EL MÃSTER EN EDUCACIÓN SECUNDARIA / SPANISH EXPERIENCE IN TEACHERS TRAINING: THE MASTER DEGREE IN HIGH SCHOOL EDUCATION

Roberto Valdés Puentes, Antonio Bolívar
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CONCEPÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM RELAÇÃO AO ENSINO DE GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL / DESIGN AND PRACTICE OF TEACHERS OF MATHEMATICS IN RELATION TO THE TEACHING OF GEOMETRY IN ELEMENTARY EDUCATION

Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Eduardo Luiz Miziara
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MANIFESTO DOS USUÁRIOS DA ESCRITA

Bajard
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