Terminological equivalence in the university context
a quantitative analysis
DOI:
https://doi.org/10.14393/Lex-v7a2021/22-8Keywords:
Terminology, Equivalence, EnglishAbstract
Equivalence may also be a field of study within the scope of specialized languages, that is, Terminology. Specialized texts, hence, terms in different languages are often used among universities that aim to promote their internationalization processes and need to understand terminological units about the institution's sectors and departments. In order to identify equivalents for terms in that context, a Master's research was developed, from which it was possible to extract numerical data, presented through a graph in the present study. The goal is to check, in the corpus selected, the different equivalence degrees of terms concerning the university structures. In order to do so, institutional documents from seven state universities in Paraná, relevant at the national and state levels, and from seven universities from the United States of America (USA), in English, were used. The authors mentioned were, for example, Dubuc (1980), Cabré (1999), Jesus and Alves (2009), Nadin (2009), Hudzik (2011), etc. The results demonstrate, mainly, that 32% of the terms do not have equivalents and correspondents in the corpora, whereas 68% presented a certain equivalence degree (equivalence and/or correspondence).
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