O significado particular do ensino de geografia no bojo da construção do estado-nação alemão no século XIX

Vania Rubia Farias Vlach

doi:10.14393/SN-v3-1991-60683

v. 3 n. 5 / 6 (1991), Artigos

v. 3 n. 5 / 6 (1991)

O significado particular do ensino de geografia no bojo da construção do estado-nação alemão no século XIX

Artigos

https://doi.org/10.14393/SN-v3-1991-60683

Publicado 1991-12-20

Vania Rubia Farias Vlach

Vania Rubia Farias Vlach

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Palavras-chave

Ensino de Geografia
Estado-nação

Como Citar

VLACH, V. R. F. O significado particular do ensino de geografia no bojo da construção do estado-nação alemão no século XIX. Sociedade & Natureza, [S. l.], v. 3, n. 5 / 6, 1991. DOI: 10.14393/SN-v3-1991-60683. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/sociedadenatureza/article/view/60683. Acesso em: 22 nov. 2024.

Resumo

O significado particular do ensino de geografia no bojo da construção do estado-nação alemão no século XIX.

https://doi.org/10.14393/SN-v3-1991-60683

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